中等人才更易获得成功

最近,在人才招聘会上,笔者发现不少企业开始把关注目光投向成绩一般的同学,甚至有的企业公开打出了只要中等生、不要高才生的旗号。那么,这些企业为何对中等生和中等人才情有独钟呢?原来,这些企业在过去的招聘中交了不少学费。

中等人才为何最易成功

“中国最好的人才是中等人才，中等人才最易成功。”最近在北京举行的“中国毕业生就业现状论坛——过剩与稀缺”上，北京零点调查公司董事长袁岳此言一出，全场皆惊。面对质疑，袁岳解释说：“创业、创新的关键在于了解社会需求。想要在社会中就业的人，必须花更多时间了解社会需求。”为此，大学生在学习课本知识之余，还要积极了解社会需求，

我国中等专业人才投入与产出的效率研究--以中西部地区为例

选取2016-2018年中西部18个省(直辖市、自治区)的相关面板数据,运用DEA分析方法和Malmquist指数模型对中西部地区的中职院校在中等专业人才培养上的投入与产出效率进行动态测量。研究发现中西部地区中职院校的全要素生产效率在三年里虽然有所波动,但是仍然有11个地区的综合技术效率有效,整体呈现上升趋势。另有7个地区由于技术退步和技术效率低效,制约了当地中职院校发展,说明这些地区还有帕累托改进的余地。

实施创新教育 培养高素质中等卫技人才

建设良好的育人环境和高素质的教师队伍,推行新的教学方法,突出实践教学,是中等卫校实施创新教育、培养高素质卫技人才的有效途径.

中等卫生人才培养模式的思考

现行中等卫生职业教育的人才培养模式存在一些误区,使卫生职业学校的学生在知识水平、技能及社会适应性方面与市场经济对人才的需求不相适应,因此,必须从转变教育观念入手,建立新的人才培养模式,使中等卫生教育资源真正发挥其经济效益和社会效益而避免浪费.

建立河南中等专业人才市场 努力拓宽中等职业学校毕业生的就业渠道

河南中等专业人才市场、河南中等职业学校联合人才网站分别隶属于省人事厅、省教育厅,在省人事厅人才交流中心、省教育厅职业成人教育处直接领导下开展工作,人才市场和人才网站相互促进、优势互补、共同发展.我们依托这两个机构,以"负责、规范、高效、热情"为服务宗旨,以正确引导人才流向,合理配置人才资源,充分发挥人才的作用为服务目标,积极开展就业指导、人才交流、人才培训、人才输出等工作.现就人才市场近两年开展的就业服务工作和人才网站工作的情况作以下介绍.

实施素质教育 培养新型中等医学人才

要培养高素质的中医人才,必须实施素质教育.素质教育要求首先必须加强德育教育,生动活泼地开展"三观"教育;其次要培养学生创新精神和实践能力,培养学生的主动性;第三,实施素质教育还要有一支高素质的教师队伍.

基于中职学校视角试析中等职业人才供给侧改革

随着我国经济新常态的出现,要实现经济结构的优化升级,必须对中等职业人才进行供给侧改革,培养具有工匠精神的中等职业人才。本文阐述了中职学校人才培养存在的问题及原因,并就中职人才供给侧改革提出了优化路径。

桂林市农村中等专业实用人才培养现状及对策

党的十八大提出了"工业化、城镇化、信息化、农业现代化"四化同步发展的目标。农民是社会主义新农村建设的主体,加强农村实用人才培养,提高农民科技文化素质,提高他们的增收致富和示范带动能力,是推进社会主义新农村建设的根本支撑,是发展农村经济的根本保障,是实现农业现代化的必由之路。本文分析了桂林市农村中等专业实用人才培养的现状及存在问题,提出了发展对策。

培养农村中等专业实用人才 促进桂林市农村经济发展

建设社会主义新农村取决于农民科技文化素质的提高,取决于培养一大批留得住、用得上的有文化、懂技术、善经营、会管理的农村实用人才。本文分析桂林市农村中等专业实用人才培养的现状和特点,指出存在的问题,对如何加快桂林市农村中等专业实用人才培养提出对策建议:强化组织领导;加大资金投入;加大宣传力度;创新教学模式;完善质量监控机制。

高等职业教育培养人才的规格与特色探讨

发展高等职业教育是我国经济 ,社会教育水平发展的一个必然趋势 ,高等职教作为高等教育领域中一个年轻的组成部分 ,在人才培养的目标 ,规格 ,专业设置 ,教学内容和方法等方面都有别于普通高教 ,它更着重于实践与应用 ,是培养具有较强的应变能力和获取新知识的潜在能力 ,能适应当地社会经济发展的应用型人才。

基于人力资源管理的角度分析中等职业技术学校人才流失问题--以广西A职业学校为例

当前,由于宏观经济形势、薪酬制度、职称评定、评价标准和评价机制不够完善等原因,中等职业教育教师队伍已经逐年处于萎缩状态,故在中等职业学校发展建设中,人力资源管理显得越来越重要,它已经成为学校在激烈竞争中发展建设的重要保证。本文以广西A职业学校为例,基于人力资源管理的角度分析中等职业技术学校人才流失的问题。

关于中等专科学校办学自主权的思考

当前,中专教育与经济发展不相适应的状况依然存在。主要表现在:教育的战略地位还没有完全解决好,管理体制尚未完全理顺,教育与科技、经济发展的客观要求还存在一定的差距,经费投入不足,部分学校办学条件还未完全改善,管得过多、统得过细的弊端还未消除。这些问题都在一定程度上影响了中专学校作用的发挥,影响了中专学校的社会地位。解决这些问题,要靠中专学校自身解放思想、转变观念、抓住机遇、大胆探索、总结经验。

中职护理专业人才培养模式与课程体系改革思考

随着经济的快速发展和市场对就业人员专业素质要求的不断提高,我国的中等职业院校专业人才培养模式改革与课程体系改革正在不断地创新发展。中等职业院校的护理专业每年为社会各机构输送大量的专业人才,为人们医疗保健提供专业的服务,随着全球医学科技和传统人文养生的不断发展,对中等职业护理专业人才提出了更高的要求。

中职人才是不可或缺的人才群体

十六大提出全面建设小康社会的奋斗目标,这是社会主义社会发展史上的客观要求,也是全国人民的共同心愿,要实现这一宏伟目标,中等职业技术人才是不可或缺的人才群体。

汽车维修与检测型人才培养

我国汽车工业的快速发展，对汽车行业维修技术人才的需求也越来越多。中职学校大量同学学习汽车维修专业形成这种供不应求的现象，以适应企业和市场的需求。如何培养高水平的维修与检车技术人才，给中职学校的教学以及实习提出了问号。因此要不断的进行优化专业设置、加强双师队伍建设、课程改革、更新教学手段加强实习和实训设备的建设将是所有中职学校急待解决的问题。

松下幸之助的用人特色

松下幸之助是日本著名的经营管理专家,松下电器公司的创始人,被誉为“经营之神”。他从学徒小工到企业巨子,从3人作坊到20万员工,从不名一文到亿万富翁。他成功的秘诀最重要的就是用人的成功,正如松下幸之助所说,“松下电器公司能有今日的发展,就是因为比别人稍微懂得用人的缘故。” 选用中等人才 在选用人才问题上,一些经营者往往都喜欢以“优秀”为目标,选用一流人才。松下幸之助却主张选用中等人才,提倡70％的求才法。他说:“大才小用,小才大用,都不是理想的用人准则。只有量才用人、恰如其分,才能使人发挥才能到极致。因此,某些时候,雇用中等人才反而更合适一些。”