中等职业学校会计专业教学改革的探索与实践

2007年7月,本人参加了国家教育部举办的中等职业学校国家级专业骨干教师的培训,根据培训内容,结合笔者所在学校这几年来在教学改革中遇到的具体问题,对于新一轮的教学改革,本人认为:要以市场需求为导向、以岗位能力和技能为主线、以学生未来的生存与发展为着眼点,根据用工市场对不同层次人才的专业能力需求情况,适当调整和制定新的会计专业教学方案。

浅谈多媒体技术在中等职业会计教学中的运用

信息时代,传统的教学方法已不能满足学生的需求,会计多媒体教学越来越受到人们的重视。本文就采用多媒体教学在中等职业学校会计专业课中的优点,以及发挥会计多媒体教学优势作用的主要措施,谈一些粗浅看法。

中等职业会计基础教学的实效性及提升思考

随着经济的发展、社会的进步，教育受到各方面广泛关注，在整个教育体系中中等职业会计发挥了重要作用。教育者在实际教学中应该将学科特点以及学生实际学习情况结合起来，制定出有针对性的教学策略，这样才能更好地提高实际教学水平，进而为中职教学培养出更多人才。

基于云平台的中等职业学校会计专业人才培养质量评估系统构建与实践

"互联网+教育"是国家战略"互联网+"的重要组成部分,是教育改革发展的先锋和新锐,是加快教育现代化进程的有力引擎。文章将对中等职业学校会计人才培养质量评估系统的建立进行分析研究,其具体策略是基于云平台构建人才培养质量评估系统,通过对会计专业骨干课程统一在线测试,获取到即时的在线测试数据,评估结果为教学改革提供有力的分析指导,保障中等职业学校人才培养质量提升。文章以中等职业学校会计人才培养质量为研究对象,验证基于云平台构建评估系统的有效性,也对会计专业人才培养质量现状做出了科学分析和评价。

市场经济下中等财会专业课程改革的思考

随着我国经济体制由计划经济体制向市场经济体制转变,经济增长方式也由粗放经营向集约经营转变.中等财会专业课程改革与教材建设、如何适应这两个根本性转变,成为教育界关注的热点问题之一.本文结合参加课程改革的实践,谈谈市场经济下。

山西省会计函授学校成立

由山西省财政厅、山西省会计学会联合举办的「山西省会计函授学校」,经山西省人民政府批准,已于五月份成立。五月三十一日召开了电话会议,由各地、县、〈市区〉的教育局长、财政局长、会计学会会长参加。省会计学会会长栗茂林同志主持了会议,省财政厅厅长阎元锁同志讲了话。省委宣传部、省委组织部、省人事局。

会计教学与教师浅谈

中专会计教学的主要任务,就是要培养出德、智、体全面发展的、能适应社会主义市场经济需要、并具有较强实践能力的中等会计管理人才。针对目前我国会计教学的现状.要完成这个任务,笔者对此作一建议: 一、教师应关注经济领域里的各种信息和动向,以便用适用的知识教授学生 在经济体制改革不断深化的今天,随着时间的推移,经济环境的变化,以及经济领域新问题靳情况的不断出现,必然要求财经政策,财会制度不断地作出相应的修订和调整,以服务于市场经济发展的需求。而现行教材却又具有相对的稳定性,这种教材稳定性又导致了它的滞后性和局限性,这就产生了教材与财经政策,财会制度不相适应的矛盾。面对这种现实,教师必须时时注意了解实实在在的经济现状,关注有关财经制度的变化,着眼于学生将来从事会计工作的有用能用的知识及对会计实务的处理,对教材作必要的增删和调整。

中等职业学校事业财务与基建财务的合并处理浅探

近几年全国不少中等职业学校进行了大规模的资产置换新校区建设，新的基本建设形式给基本建设财务管理和会计核算档出了新的课题。目前，中等职业学校经济活动的核算被人为地划萄为两个会计主体。学校开展日常业务过程中各项收入、支出的发生及资产、负债和净资产的增减变动的核算遵循《事业单位会计帝度》，而有关基本建设的投入、完成和使用核算遵循《国有建设盆计》，这样造成了学校作为一个经济主体，使用两套会计准则、两种会计科目、两套财务核算账套、两种会计报表的现状。随着职业书育事业的发展，本人认为中等职业学校的事业财务与基建财务分碉核算模式已不适应中等职业学校财务管理的需要。因此，本人就呼等职业学校事业会计与基建会计合并问题在此进行浅探，以期引走会计理论界对这一问题的关注。