建立中等医学职业学校任意选修课教学体系的探讨

深入分析中等医学职业学校实施任意选修课面临的困难，提出相应的解决措施，并对任意选修课教学体系进行实践性探讨，为完善中等医学职业学校学分制管理体系积累经验。

中等医学专业学校开展“文检”教育的障碍及对策

论述了中等医学专业学校开展"文检"教育的重要性,并且针对目前中专学校存在的认识问题、师资问题、馆舍设备及现代化建设等问题进行了全面分析,并提出了解决这些问题的相应对策.

中等医学专业学校康复治疗专业设置标准的构想

何为培养康复治疗士的最佳途径 ,是目前我国康复事业发展所面临的一大问题 ,广东省在此方面做出了探索。

河南省商丘市中等口腔医学卫生学校简介

商丘市中等口腔医学卫生学校位于商丘市胜利东路127号(地委党校院内)，是经市教委批准、省教委备案的一所中等专业学校，全日制教学，国家承认中专学历。学校环境幽雅，师资力量雄厚，教学设施齐全，军事化封闭式管理。学生在校生活丰富多彩，是求学深造的理想之地，培养白衣天使的摇篮。

中等医学职业学校情意课程设置问题的思考及建议

就情意课程的内涵及中等医学职业学校特征而言,情意课程应是中等医学职业学校课程体系中不可或缺的重要组成部分。但目前在中等医学职业学校的课程体系中,却难觅情意课程的踪影。现以山东省莱阳卫生学校为例,分析中等医学职业学校课程设置的现状,提出对中等医学职业学校情意课程设置问题的思考及建议。

试论医学中等专业学校“双师型”师资队伍建设

建设“双师型”教师队伍已成为我国职业教育领域的一项政策规定。通过“双师型”教师内涵的界定，提出“双师型”教师匮乏的原因，旨在多途径加强“双师型”师资队伍建设，提高教师队伍的综合素质。

石家庄平安医学中等专业学校招生

我校是经省教育厅、卫生厅批准的医学院校，学校以严格管理、教学严谨、成才率高、安排就业为宗旨。2002年被卫生部批准卫生行业职业技能培训工作站，通过考试，由卫生部颁发相应国家职业资格证书，为学生就业任职提供合法依据。

河北中医药人员继续教育中心 石家庄冀中医学中等专业学校招生简章

河北中医药人员继续教育中心隶属河北省中医药管理局，多年来与承德医学院成教学院、华北煤炭医学院以及石家庄冀中医学中等专业学校合作。开展在职医疗人员的学历培训，中专学历注册入学；成人大专、成人本科成考录取率达到95％，使很多有技术无学历、不能考取国家执业资格证、不能评职称的在职医疗人员取得学历。

石家庄平安医学中等专业学校招生

根据国家卫生部门的有关法规政策，要求乡镇所有医务人员必须具有中专以上学历水平，同时也为了给广大医生一个报考执业助理医师的机会，我校特开设2年制中专函授班，专业有中西医结合、口腔、护理、社区医学。毕业颁发普通中专毕业证，国家承认学历，可参加执业助理医师报名考试。个人档案电子注册，录入数据库。

创燕赵名校 育世纪新人--石家庄医学高等专科学校冀联校区、石家庄冀联医学中等专业学校巡礼

石家庄医学高等专科学校冀联校区位于省会和平西路西端,是省明星学校和管理示范学校,其附属中专为省级和国家级重点中专.冀联校区原名河北省冀联医科专修学院(后与石家庄白求恩医学专修学院、河北省新华医科专修学院合并,统称为石家庄医学高等专科学校,是经教育部批准的具有独立颁发学历文凭资格的民办普高医校.1987年由军队离休干部、优秀医务工作者邹本兴牵头组建,18年来,"冀联"依靠艰苦的创业、质量兴校,走出了一条独具特色的创名校之路,誉满燕赵,名播海内外.

中等医学专业学校中医教育中存在的问题及其对策

目前的中医教育包括高等教育、中等教育、函授、自考及师承等多种形式。中等中医教育为培养面向基层的实用型人才作出了贡献。但笔者从事中等中医教育工作多年,发现在培养目标、课程设置、师资配置、教学设施及临床实践等方面存在一些问题,并提出了学制改革、调整专业、优化师资队伍、改善教学设施及增加临床实践的具体对策。希望对中等中医教育的改革有所裨益。

论《药理学》的教学与临床用药的关系

通过分析《药理学》教学的现状，阐述《药理学》教师参与临床用药的重要性——能扩充知识面，能提高操作能力，了解医药发展信息和医疗工作中存在的一些问题，能提高自己的教学水平。

解剖学目标教学法浅识

目标，是一种期望，是人类活动所追求的预期结果和要到达的理想境地。而目标教学法则是教师在教学过程中，根据目标体系来确定内容的取舍和线深广度的控制，把单元目标分解成课时目标，并在课堂教学中具体落实的一种教学手段。“杭州会议”之后，我校在九五级统招班中全面推开了目标教学法。笔者在医士，妇幼专两个教学班中进行了尝试。取得了比较满意的效果。目标教学法是我国中等医学教育改革中教学法的一次革命。它有利于提高教学整体水平，具有强大的生命力，值得学习和推广：①目标教学法有利于提高教师的业务能力；②目标教学法有利于提高学生的自学能力；③目标教学法有利于提高学生课堂吸收率；④目标教学法有利于提高课堂管理水平；⑤目标教学法有利于理论与实践相结合；③目标教学法有利于实用型人才的培养。总之，通过解剖学目标教学法的尝试，笔者已尝到“甜头”。实践证明，无论从平时态度目标的实施、技能目标的考核，还是从期末考试（知识目标的考核）方面来说，均已取得了较满意的效果。

坚持以德育人 推进素质教育

德育教育是素质教育的核心,是培养"四有"新人的首要任务.多年来,我校始终坚持"以教学为中心,德育放首位",坚持以德育人,切实加强德育教育,取得了明显成效.

浅谈现代化教学手段在教学中的作用

当前医学中等专业学校正面临计划经济向市场经济转型的严峻挑战,各个学校在市场经济体制下,只有不断改革、创新,增强自身活力,才能获得生源,以满足学校生存和发展的需要.而提高自身竞争力则需要从两个方面入手:一方面是严抓教学管理和师资队伍建设,以信誉求生存;另一方面是不断提高教学设备的科技含量,培养高素质实用型人才,以质量求发展.