期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
中等程度学习者英语词汇教学探讨
被引量:
1
1
作者
夏章洪
《教育与职业》
北大核心
2006年第23期157-158,共2页
词汇量是语言水平高低的一个表现,词汇习得是外语学习者最为关心的问题之一,国内外对非母语英语课程中词汇习得和教学进行了一系列的探讨与研究。根据有关理论,本文拟针对中等程度学习者的英语词汇教与学做进一步探讨。
关键词
中等程度学习者
英语
词汇教学
下载PDF
职称材料
题名
中等程度学习者英语词汇教学探讨
被引量:
1
1
作者
夏章洪
机构
湖州职业技术学院公外教学部
出处
《教育与职业》
北大核心
2006年第23期157-158,共2页
文摘
词汇量是语言水平高低的一个表现,词汇习得是外语学习者最为关心的问题之一,国内外对非母语英语课程中词汇习得和教学进行了一系列的探讨与研究。根据有关理论,本文拟针对中等程度学习者的英语词汇教与学做进一步探讨。
关键词
中等程度学习者
英语
词汇教学
分类号
H319 [语言文字—英语]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中等程度学习者英语词汇教学探讨
夏章洪
《教育与职业》
北大核心
2006
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部