中等职业学校校园文化建设现状的调查与思考

为积极有效地开展校园文化建设，在调查了解职业学校校园文化建设现状的基础上，本文分析了当前校园文化建设存在的主要优缺点，提出今后应通过加强校企合作、营造企业文化氛围、开展特色校园文化活动等措施，来努力建设有特色的校园文化，以提高中职学校的办学竞争力。

教育部 人力资源和社会保障部印发关于加强中等职业学校校园文化建设的意见

为深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发[2004]8号）精神，落实教育部等六部门《关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的意见》（教职成[2009]11号），2010年5月20日，教育部、人力资源和社会保障部就强中等职业学校校园文化建设提出以下意见（职成[2010]8号）：

河南省中等职业学校校园文化建设现场会在南阳召开

5月16日。河南省中等职业学校校园文化建设现场会在河南省经济管理学校礼堂隆重召开，学校党委书记、校长李显杰致欢迎词并作汇报。

中等职业学校校园文化建设浅见

校园文化是学校教育的重要组成部分，是全面育人不可或缺的重要环节，是反映学校办学水平与文明程度的重要标志．是展现校长教育理念、学校特色的重要平台．也是德育工作体系中亟待加强的重要方面。良好的校园文化以鲜明正确的导向引导、鼓舞学生，以内在的力量凝聚、激励学生，以独特的氛围影响、规范学生。

中等职业学校校园文化建设刍议

校园文化对学生的全面发展有着重要的影响。努力建设中等职业学校校园文化,对实现中等职业学校的培养目标,全面推行素质教育,培养学生的创新精神和实践能力有着不可估量的作用,必须正视当前中等职业学校在校园文化建设中存在的问题,寻求对策,使职业学校的学生能够成为合格的中初级专门技术人才。

加强中等职业学校校园文化建设的思考

校园文化,从传统意义上讲,主要体现在校园的人文精神方面,更多是一种无形的文化。随着社会的不断发展,新时期、新形势下的校园文化所包含的层面更加广泛、复杂。新型的校园文化应该具有现代化、生态化、信息化和人文化的特点。

中等职业学校校园文化建设的研究

自古以来，学校都是教书育人的阵地。是培养人才的摇篮。在不同的历史时期和不同的社会中，学校都担负着其所处的时期和社会培养人才的重任。就职业教育而言，学校对人才的培养主要是通过两个渠道，一是通过正规的课堂教学抓好人才成长这条主渠道。二是通过非正规的其他形式如家庭教育、社会教育、环境育人抓好辅助渠道。校园文化建设就是环境育人这个辅助教育渠道的深化。笔者认为。所谓校园文化建设就是在一定的社会历史环境中，学校和师生员工在长期的教育、教学实践中创造形成的，具有该校特征的、并能为教职员工共同认可和遵循的道德风范和文化形态的总和。笔者也同时认为，校园文化必须具备以下五个特征：①要能充分体现学校的办学特点，育人的政治方向；②必须具有历史的继承性和现实的先进性；③既要有利于群体意识的形成，增强内部凝聚力，又要有利于个性发展，有利于独立意识的增强（独立意识的增强是社会进步的表现）；④要能体现出管理的高标准；⑤语言要简练中肯，寓意要精深博大，时效性要长远。

论中等职业学校校园文化建设与职专生的人文素质教育

人文素质教育的主要目的是引导学生如何做人、做事,如何认识自我。通过校园文化建设活动,可以推动建设以体现社会主义特点、时代特点和职教特色的校园文化,进一步优化育人环境,促进学生职专生的人文素质教育。

浅谈中等职业学校校园文化建设的策略

从中等职业学校校园文化的功能出发,探讨了中职学校校园文化建设的必要性及现存的问题,并给出了解决问题的策略:建人文生态的环境文化、严谨规范的行为文化、特色鲜明的职业文化、丰富多彩的社团文化。

浅谈加强农村中等职业学校校园文化建设的重要性

校园文化建设是学校教育的重要组成部分,是反映学校办学水平与校风、教风、学风的重要标志,是展现学校教育理念、学校特色的重要平台,它是学校德育工作建设的重要阵地。

探索中等职业学校校园文化建设的有效途径

中等职业学校校园文化是学校教育的重要组成部分,通过对文化建设和文化定位的理解,分析中职学校校园文化建设的现状和问题,探索中等职业学校校园文化建设的有效途径,以促进学生的全面发展。

新时代中等职业学校校园文化建设——以广东省石油化工职业技术学校为例

中等职业学校校园文化,具有互动性、渗透性、传承性等特征;具有提升学生思想素质、陶冶学生情操、提升学生能力等功能.在新时代建设中等职业学校特色校园文化,应努力使物质文化赏心悦目、精神文化浸润心田、制度文化科学人性,形成内涵丰富、独具特色的校园文化,办使学生终身受益的职业教育.

中等职业学校校园文化建设的重要性

本文通过对中等职业学校校园文化建设重要性的论述,结合实际,提出了校园文化建设的思考与对策。

中等职业学校校园文化建设的思考

校园文化建设是构建社会主义和谐社会的重要组成部分，是学校精神、学校环境和学校形象的集中体现。优秀的校园文化表达了教师、学生对学校的认同感，深深地熔铸在校园的生命力、创造力和凝聚力之中，是一种不可或缺的软实力，具有重要的育人功能。加强中等职业学校校园文化建设，对于全面贯彻党的教育方针，坚持“以服务为宗旨、以就业为导向、

多校区中等职业学校校园文化建设刍议

本文试图就中等职业学校校园文化的基本问题、多校区中等职业学校校园文化的特点以及如何建设多校区中职学校校园文化做一个初步探索,并就如何建设好多校区中等职业学校校园文化提出了自己的意见。

中等职业学校校园文化建设的策略分析

校园文化是学校教育事业中不可缺少的组成部分,也是学校所具有的特定的精神环境和文化氛围,其体现的是一所学校的校风。文章就此探讨了中等职业学校校园文化建设的策略,具体内容供大家参考和借鉴。

浅谈中等职业学校校园文化建设策略

校园文化建设在学校教育工作中具有重要地位。中等职业学校的办学理念和办学目标决定了建设校园文化的基本内涵和目标。文章从建设中等职业学校校园文化要凸显职业特点、着眼学生成长、关注学校发展三个方面,分析并提出了建设中等职业学校校园文化的重要意义和基本策略。

中等职业学校校园文化建设初探

校园文化是由体现一所学校的办学理念及学校精神风气、物质文化、制度文化、行为文化等共同构成的一种文化。它是学校的精髓和灵魂．是学校隐性德育的主渠道．在学校教育活动的各个环节中对学生起着“润物细无声”的熏陶作用。

中等职业学校校园文化建设的系统性思考

校园文化建设对教书育人有重要意义,已学校精神文明建设的重要内容,已引起各级各类学校的广泛关注。校园文化建设是一项系统工程,需要总体规划统筹实施。本文站在哲学的高度以系统的观点对当下中职学校文化建设存在的问题进行深刻的思考和分析,提出整体构建是关键,结构优化是重点,层级联动是保障,开放合作是途径,为中职学校校园文化建设提供理论指导,指明工作方向。

中等职业学校校园文化建设工作的点滴体会

校园文化是学校教育的重要组成部分,良好的校园文化以鲜明正确的导向引导、鼓舞学生,以内在的力量凝聚、激励学生。深刻认识校园文化建设的意义,准确把握加强校园文化建设的途径与方法,对学校的德育教育、和谐发展至关重要。