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浅谈电子类基础课程的教考分离
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作者 刘丽 《科学中国人》 2016年第9X期217-,219,共2页
教考分离作为中等职业学校的教学改革的教学方式,已初见成效。本文就教考分离在实施方面的效果具体分析,列举了实施这一教学方法的运行机制。
关键词 教考分离 中等职业学校电子类 基础课程实施方法
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