试论中等舞蹈教育中人文精神的培养

文章分析了中等舞蹈教育中人文精神培养的重要性,就其现状及存在的问题进行了一些有益的探索,并提出人文素质教育与舞蹈专业教育是相辅相成的。

后疫情时代中等职业舞蹈教育面临的机遇与挑战

受新型冠状病毒感染疫情的影响,经过各行各业历时两年的科学防控与抵抗,步入2022年的后疫情时代的中职教育也乘风破浪。中等职业舞蹈教育行业在恢复了线下正常授课的同时,仍继续探究在当下时代中职舞蹈教育所面临的机遇与挑战,同时基于山东省文化艺术学校“3+4”班级的人才培养案例,将学生年龄基础的非低龄化与教学过程中的信息化作为后疫情时代面临的机遇与挑战,以研促学,进行顺应时代的研究。

论中等职业舞蹈教育中的德育渗透

本文拟通过对中等职业舞蹈教育中德育渗透的探索和实践的分析,对舞蹈教育德育渗透性的解析和思考,对如何运用科学发展观继承、拓展、改进舞蹈教育,从而推动中等职业舞蹈教育的发展。