中等艺术专业学校舞蹈专业的选材状况分析

本文是对我国中等艺术学院舞蹈专业选材现状的分析。通过田野调查与个人招生经历,以比较研究的方法,对近年来该专业在招生中的选材标准、选材方式、选材优势和独特性进行深入的研究和阐释,总结出我国中等专业学校中舞蹈专业招生选材年龄小、成才早,对身体素质评价体系日趋科学、系统,选材对象整体专业基础水平有大幅度提升的良好现状,同时也指出该专业选材中的弊端和问题。

走出中等艺术专业学校音乐欣赏课的误区

音乐欣赏课是艺术教育的重要内容。在中等艺术专业学校的教学中,音乐欣赏课的教学尤为重要。音乐欣赏课不但能提高学生的审美能力,更能为学生以后的发展奠定基础。中等艺术专业学校应该充分重视课程的教学,使之发展更加规范,在不断创新的基础上,提高教学质量,发挥出音乐欣赏课的作用。

中等专业艺术学校戏曲理论教学的分析

中等专业艺术学校戏曲专业的所有戏曲理论课,都要与艺术作品的欣赏分析相结合。以戏曲作品传播知识,把戏曲史、文艺常识、艺术作品欣赏等课程有机地结合起来,感性结合理性,形象结合抽象,提高学习效率。

中职学校环境艺术设计专业学生创新思维的培养

本文介绍的内容关乎于环境设计专业的背景,对于中等职业环境艺术设计专业在教学过程中出现的问题和表现出的教学效果进行分析,同时也表明了创新思维教学在中等职业院校环境艺术设计当中不可或缺。文章最后还总结了在中等职业院校艺术环境设计专业创新思维的构想,以便更好地让学生进行此专业学习,培养学生的思维创新能力和艺术创作能力,已达到更好的教学目的。

谈中专艺校体育教学与培养学生艺术个性的关系

根据中等专业艺术学校的特殊性， 通过对各专业学生状况的分析， 指出在体育教学中应根据不同专业学生的特点， 有效地发展学生的艺术个性， 培养学生从事体育运动的兴趣， 全面提高学生的整体素质，

论艺术中专教务工作的科学性

“科技兴国”战略的实施，对于以培养艺术人才为主的艺术教育提出了更高的要求。江泽民总书记在十六大报告中指出：“把教育工作摆在优先发展的战略地位”。中共中央国务院发布的《关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》，预示着一场深刻的教育改革正在兴起。而传统的教学观念、技术。

建名牌学校 创特色专业

沈阳民族艺术学校是一所省级示范普通中等专业艺术学校,设有舞蹈表演、声乐、器乐演奏、影视表演、曲艺表演、服装表演、美术绘画、杂技与魔术表演、群众文化艺术等专业。1997年建校,校本部占地2.7万平方米。

艺术中专历史教学方法多元化举要

艺术中专历史教学实施多元化的教学方法,对于激发学生的学习兴趣、增加学生文化底蕴的积累、培养学生成为高素质的艺术人才具有重要意义。专业渗透法、艺术表现法、形象再现法、史感孕育法等突破了以往历史教学单调、枯燥的模式,是教学方法多元化的具体体现。

用心血浇灌艺术之花——沈阳民族艺术学校

沈阳民族艺术学校是经沈阳市教育局审批的一所集音乐教育、舞蹈表演、杂技与魔术表演、影视表演、服装表演、美术绘画等专业为一体的民办普通中等专业艺术学校。1996年建校，校园占地面积26000平方米，连同教育教学基地总占地面积781112．5平方米，建筑面积近20000平方米，地处沈阳市皇姑区黄河北大街208-58号，在籍学生近千人，员工230人。其中专业课教师90余人，文化课教师40余人(具有高级职称教师47人)。

沈阳民族艺术学校

沈阳民族艺术学校是经沈阳市教育局审批的一所集音乐教育、舞蹈表演、杂技与魔术表演、影视表演、服装表演、美术绘画等专业为一体的民办普通中等专业艺术学校。1996年建校．校园占地面积26000平方米，连同教育教学基地总占地面积781112.5平方米，建筑面积近20000平方米．地处沈阳市皇姑区黄河北大街208——58号，

扬长避短 特色办学 创办精品学校

青岛艺术学校是一所综合性艺术中等专业学校,作为首批青岛市职业教育重点学校,多年来,学校始终坚持创建特色抓"校本"、创新管理抓"人本"、创造效益抓"成本",在办学思路上以"艺术化"为特色选择,以"数字化"为特色定位,以"精品化"为特色追求,锐意改革、不断创新,实现了办学思路个性化、办学模式多元化,成为岛城艺术教育一支不可忽视的力量.

杜长胜同志谈中等艺术学校招生改革的基本思路

一、增强改革意识,继续推进艺术院校招生制度的改革。随着我国经济体制、文艺体制改革的不断深入,中等艺术教育体制也必须进行相应的改革,以尽快适应我国市场经济和文化事业发展需要。招生和就业是学校和社会紧密相联的两个重要环节。社会的需求。

浅谈中等专业院校中国古典舞身韵课的审美教学

中国舞专业作为中等专业院校早期舞蹈艺术教育的重要学科类别，其教材的规范性、系统化、实用效果性必须与时俱进，随着时代的变化不断创新。中等专业艺术院校中国舞专业的办学目的是为社会输送优秀的舞蹈艺术人才，而一个优秀的中国舞演员除了必须具备扎实的基本功和技术技，虿外，还必须同时具备在中国古典舞特定的艺术规范和审美特征要求下的重要表现手段——身韵。本人从事中国舞专业教学工作已有五年的时间，本文结合自身的教学心得从古典舞的起源和身韵的审美特征两方面来论述古典舞身韵课的审美特点，强调中等专业院校中国古典舞身韵课审美教学重要性的观点。

秦土育艺苗 陇地开红花——记陕西艺校兰州班

陕西省艺术学校是一所省属综合性中等专业艺术学校。自1987年成立至今已度过了20多个春秋,目前校园建设、教学设备及师资力量都已初步具备了适应现代化教学的规格和需要。为解决兰州市秦剧团后继乏人的燃眉之急。

脱颖而出的粤剧新人——小记曾小敏

她,是刚刚从广东粤剧学校毕业出来的尖子;她,一来到广东粤剧院一团便进入了主要演员的行列;她,在《寒江关》一剧中首次担纲亮相就受到好评;——她叫曾小敏,年方二十,脸上还带着稚气,可一登上台时,却文武兼备,英姿飒爽。要说她在粤剧学校的表现,负责教过她的老师都齐声称赞:“唱、做、念、打、舞,她样样都不错。