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以整合性课程为基础的中美合作学前教育专业学生音乐素养的培养 |
岳远洋
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《西部素质教育》
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2018 |
3
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2
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校企合作背景下新型活页式教材的建设与研究——以高职院校学前教育专业《钢琴弹唱与伴奏》为例 |
车志丹
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《辽宁高职学报》
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2024 |
0 |
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3
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“校园合作”模式下中职学前教育专业教学策略 |
过婕敏
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《亚太教育》
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2024 |
1
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4
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馆校合作背景下高职院校学前教育专业学生劳动教育的优化路径 |
王伟
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《镇江高专学报》
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2024 |
0 |
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5
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以“艺”育德,立德赋能——学前教育专业“新六艺”合作育人课程体系的构建与实践 |
肖海平
罗玉霞
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《湖北工程学院学报》
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2024 |
0 |
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6
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校园合作下中职学前教育专业人才的培养路径探究 |
董婷婷
孟令敏
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《鹿城学刊》
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2024 |
0 |
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7
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学前教育专业本科生沟通合作能力培养现状研究 |
丁然
彭红
袁欢
宋子仪
梁定金
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《美眉》
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2024 |
0 |
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8
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高职院校学前教育专业产教融合协同育人的问题与对策 |
龚光军
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《黑龙江教师发展学院学报》
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2024 |
1
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9
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标准视域下高职学前教育专业人才培养方案的融合路径--以《学前教育专业认证标准》与《学前教育专业教学标准》为例 |
杨达
朱娅
何为
张鹏
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《绵阳师范学院学报》
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2024 |
0 |
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10
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学前教育评估人员专业素养指标体系的构建——基于德尔菲法的调查分析 |
潘月娟
黄晶
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《学前教育研究》
北大核心
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2024 |
0 |
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11
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高职院校学前教育专业群高质量发展:价值阐释、问题审视与对策建议 |
龚光军
何知晓
周燕
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《教育科学论坛》
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2024 |
0 |
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12
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师范专业认证视域下高校学前教育专业课程思政建设:问题聚焦与破解路径 |
李双
刘山陵
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《德州学院学报》
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2024 |
0 |
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高校学前教育专业应用型人才培养优化策略 |
张锐
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《长春教育学院学报》
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2024 |
0 |
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14
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高校学前教育专业教学改革探索——评《高校学前教育专业课程与教学研究》 |
杨亚敏
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《应用化工》
CAS
CSCD
北大核心
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2024 |
0 |
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15
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高职学前教育专业学生职业能力培养策略探究 |
汪薇
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《学周刊》
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2024 |
0 |
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16
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信息化背景下高校学前教育专业实践育人模式探析--评《学前教育信息化:基于发展适宜性的视角》 |
李双
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《中国电化教育》
北大核心
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2024 |
0 |
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中华优秀传统文化融入学前教育专业舞蹈教学的策略研究 |
王静娴
刘爽
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《教师》
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2024 |
0 |
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基于1+X课证融通模式的高职学前教育专业钢琴教学改革研究 |
车志丹
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《辽宁师专学报(社会科学版)》
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2024 |
0 |
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师范专业认证背景下学前教育专业实践教学体系优化策略研究 |
温碧华
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《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
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2024 |
0 |
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20
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师范专业认证和“互联网+”双重背景下学前教育专业的课程建设研究 |
沈小婷
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《环球慈善》
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2024 |
0 |
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