翻转教学法在大学教育中的实践与启示——以西北民族大学经济学院为例

翻转教学法引入国内大学教育后存在较大争议,本文以西北民族大学的经济学院为例,简要介绍了翻转教学在学院里的试验过程,并提出了试验过程中的一些问题。最后本文结合实践,总结了实施翻转教学法带来的启示,从教学内容、课程考核、学生对翻转教学法的适应性等多个方面提出了对翻转教学在大学教育中实施的思考。