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中美女子大学女性特色课程设置情况对比分析
1
作者
林承青
沙水花
《大观周刊》
2011年第25期98-99,共2页
女子大学的课程设置是国民教育课程体系的重要组成部分,是建设有中国特色的女子大学的关键途径。目前,我国女子大学发展态势较好,但是课程设置上还存在众多不足。本文以美国女子大学的课程设置为参照,对中美两国女子大学女性特色课...
女子大学的课程设置是国民教育课程体系的重要组成部分,是建设有中国特色的女子大学的关键途径。目前,我国女子大学发展态势较好,但是课程设置上还存在众多不足。本文以美国女子大学的课程设置为参照,对中美两国女子大学女性特色课程设置现状、课程体系方面进行对比分析,加以借鉴;从而探索中中国女子大学建设的发展导向和有效举措。
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关键词
中美女子大学
女性特色课程
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题名
中美女子大学女性特色课程设置情况对比分析
1
作者
林承青
沙水花
机构
广西师范大学教育科学学院
出处
《大观周刊》
2011年第25期98-99,共2页
文摘
女子大学的课程设置是国民教育课程体系的重要组成部分,是建设有中国特色的女子大学的关键途径。目前,我国女子大学发展态势较好,但是课程设置上还存在众多不足。本文以美国女子大学的课程设置为参照,对中美两国女子大学女性特色课程设置现状、课程体系方面进行对比分析,加以借鉴;从而探索中中国女子大学建设的发展导向和有效举措。
关键词
中美女子大学
女性特色课程
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分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
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1
中美女子大学女性特色课程设置情况对比分析
林承青
沙水花
《大观周刊》
2011
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