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中、美、德三国法学专业教材比较研究
被引量:
4
1
作者
李慧敏
夏阳
《山西财经大学学报》
CSSCI
北大核心
2012年第S1期209-211,共3页
我国高校法学专业核心课程教材在形式上、内容上都存在着突出问题,美国德国法学专业教材具有其突出的特点,中美德三国法学专业教材在出版组织者、编写者、结构体系、在教学中的作用及写作风格等方面都存在较大差异。文章认为,我国的法...
我国高校法学专业核心课程教材在形式上、内容上都存在着突出问题,美国德国法学专业教材具有其突出的特点,中美德三国法学专业教材在出版组织者、编写者、结构体系、在教学中的作用及写作风格等方面都存在较大差异。文章认为,我国的法学专业核心课程教材建设要取长补短,促进法学专业核心课程教材的转变,即由统编主导向市场主导的转变、由主编式向独著式、合著式的转变、从法条解释向理论诠释、案例剖析的转变、从教学上的"本本"到参考资料的转变、从形式上的单一性到形式多样性的转变。
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关键词
法学
教材
中美德教材
比较研究
原文传递
题名
中、美、德三国法学专业教材比较研究
被引量:
4
1
作者
李慧敏
夏阳
机构
中国政法大学法学教育研究与评估中心
中国政法大学法学院
出处
《山西财经大学学报》
CSSCI
北大核心
2012年第S1期209-211,共3页
基金
2007年教育部人文社会科学青年基金项目"我国高校法学专业核心课程教材建设研究"的阶段性研究成果(编号为:07JC880001)
中国政法大学基本科研业务费专项资金资助
文摘
我国高校法学专业核心课程教材在形式上、内容上都存在着突出问题,美国德国法学专业教材具有其突出的特点,中美德三国法学专业教材在出版组织者、编写者、结构体系、在教学中的作用及写作风格等方面都存在较大差异。文章认为,我国的法学专业核心课程教材建设要取长补短,促进法学专业核心课程教材的转变,即由统编主导向市场主导的转变、由主编式向独著式、合著式的转变、从法条解释向理论诠释、案例剖析的转变、从教学上的"本本"到参考资料的转变、从形式上的单一性到形式多样性的转变。
关键词
法学
教材
中美德教材
比较研究
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
D90-4 [政治法律—法学理论]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
中、美、德三国法学专业教材比较研究
李慧敏
夏阳
《山西财经大学学报》
CSSCI
北大核心
2012
4
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