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美国与中国基础教育信息化政策比较分析
被引量:
3
1
作者
马莲姑
《软件导刊.教育技术》
2013年第7期3-5,共3页
教育信息化政策是国家在一定历史时期为实现一定的目标,为管理和发展教育信息化活动而制定的措施和行为准则。通过查阅文献分析了近10年来,不同时间段的美国、中国的基础教育信息化政策规划的发展演变,分析两国基础教育信息化政策的不同...
教育信息化政策是国家在一定历史时期为实现一定的目标,为管理和发展教育信息化活动而制定的措施和行为准则。通过查阅文献分析了近10年来,不同时间段的美国、中国的基础教育信息化政策规划的发展演变,分析两国基础教育信息化政策的不同,希望能为两国基础教育的比较发展提供帮助。
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关键词
基础教育
信息化
中美政策对比分析
下载PDF
职称材料
题名
美国与中国基础教育信息化政策比较分析
被引量:
3
1
作者
马莲姑
机构
海南省琼台师范高等专科学校
出处
《软件导刊.教育技术》
2013年第7期3-5,共3页
基金
海南省琼台师范高等专科学校校级课题(qtky201201)
文摘
教育信息化政策是国家在一定历史时期为实现一定的目标,为管理和发展教育信息化活动而制定的措施和行为准则。通过查阅文献分析了近10年来,不同时间段的美国、中国的基础教育信息化政策规划的发展演变,分析两国基础教育信息化政策的不同,希望能为两国基础教育的比较发展提供帮助。
关键词
基础教育
信息化
中美政策对比分析
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
美国与中国基础教育信息化政策比较分析
马莲姑
《软件导刊.教育技术》
2013
3
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