中美视觉传达设计教学对比文献研究

在物质生活得到极大满足的今天,人们对审美有了更高的要求,对设计行业的重视程度也不断加深。什么样的设计是好的设计,什么样的设计教学是能够更好适合国人学习发展的,是值得我们每一个设计从业者需要思考的。运用各种艺术设计手段进行信息的传播及情操教育,以达到提高人们审美修养和艺术鉴赏力,陶冶人的情操、塑造人的心灵.促进人的全面发展的目的。因此,说平面设计教育课程的设置与实施是起着连接的作用。本文就中国核心期发表的所有关于比较中美两国高校视觉传达设计教育的文献进行了梳理,介绍了有关于中美视觉传达教育比较在我国目前的研究现状。