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素养导向下中考命题的“三要六不”
1
作者
卜庆振
《语文教学通讯》
2023年第42期83-85,共3页
结合宁波、绍兴、陕西、重庆等多省市初中语文学业水平考试命题,可以发现素养导向下中考命题的一些特征。各省市中考命题在通过设置情境任务落实学生素养考查的同时,仍注重以基础知识、基本能力为出发点,同时,在涉及新课标导向的跨学科...
结合宁波、绍兴、陕西、重庆等多省市初中语文学业水平考试命题,可以发现素养导向下中考命题的一些特征。各省市中考命题在通过设置情境任务落实学生素养考查的同时,仍注重以基础知识、基本能力为出发点,同时,在涉及新课标导向的跨学科等综合实践运用时,仍以语言运用贯穿始终,在评价环节也更加注重教学评的一体化。这些表征为一线教师开展教学和备考复习指明了方向和路径。
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关键词
中考命题素养化
情境任务
综合运用
SOLO分类评价
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题名
素养导向下中考命题的“三要六不”
1
作者
卜庆振
机构
东平县第二实验中学
出处
《语文教学通讯》
2023年第42期83-85,共3页
文摘
结合宁波、绍兴、陕西、重庆等多省市初中语文学业水平考试命题,可以发现素养导向下中考命题的一些特征。各省市中考命题在通过设置情境任务落实学生素养考查的同时,仍注重以基础知识、基本能力为出发点,同时,在涉及新课标导向的跨学科等综合实践运用时,仍以语言运用贯穿始终,在评价环节也更加注重教学评的一体化。这些表征为一线教师开展教学和备考复习指明了方向和路径。
关键词
中考命题素养化
情境任务
综合运用
SOLO分类评价
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
素养导向下中考命题的“三要六不”
卜庆振
《语文教学通讯》
2023
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