让“陌生区域”不再陌生——基于福建省中考地理“陌生区域”情境试题考情的复习教学策略

近年福建省中考地理试卷第31题都设计了一组基于某个“陌生区域”情境的考题,充分体现课程标准的能力要求,又与学科素养为主导的新课程理念契合。复习教学中,教师要加强对课程标准的解读,准确理解归纳、分析等逻辑思维培养的要求,设计基于“陌生区域”情境的试题,培育学生综合思维。

福建省中考地理试题中的地理实践力考查特点和教学建议

近年福建省中考地理试卷越来越多地出现了基于生产、生活情境的考题,指向对考生地理实践力素养的考查。教学中,教师要加强把握能力培养的要求,多设计基于生产、生活中真实情境的问题,利用身边的教学资源开展地理实践活动,培养学生地理实践力。