基于中考数据的初中生学业成绩性别差异分析

选取某市2015年中考数据为研究样本,对男女生数学、语文、物理、化学、英语成绩进行探究。结论如下:从总体上看,女生在各学科学习方面均优于男生。在具体题目上,除物理选择题和物理简答题外,其他题目女生成绩均优于男生。男生只有小部分群体在数学、物理、化学学习方面有优势,男生在数学学习方面的优势只局限于成绩的前20%,且优势仅仅体现在试题难度最大的题目上;男生在物理学习方面的优势只局限于成绩的前35%,且优势体现在试题难度处于两端的题目上;男生在化学学习方面的优势只局限于成绩的前35%,且优势体现在所有题目上。在总成绩上,女生优势明显。

IRT测验等值模型的选择——以广东佛山市中考数学实测数据为例

以广东省佛山市中考数学实测数据为例,说明IRT测验等值模型的选择过程,其基本步骤包括等值设计、参数估计、量表化和测验等值等。供选择的四种IRT测验等值模型分别为SL、SN、NR和GPCM模型。分析发现,等值误差由小到大依次是SL、SN、NR和GPCM,SL与GPCM、NR存在显著性差异(p<0.001),SN与GPCM、NR存在显著性差异(p<0.001),GPCM与NR存在显著性差异(p<0.001),但SL与SN不存在显著性差异(p>0.05)。结果表明:(1)从模型等值的效果看,SL和SN最优且相当,NR等值效果欠佳,GPCM等值变异最大,效果最差;(2)选择IRT的SL或SN等级反应模型进行此类测验等值较为合适。