基于深度学习的中考第二轮复习

为了提升学生的综合分析与解决问题的能力,中考第二轮复习应基于深度学习,将学生先行,遇搓反思,循序渐进,讨论辩证,分享交流,优化方法作为逻辑线路,以问题设计为基点,以提升思维为抓手,以建构关联为途径,以关注思想为导向,让深度学习有厚度、广度、跨度、高度.

第二轮中考数学复习习题的选择与利用(一)

学好数学必须多做题．进入中考第二轮复习阶段，学生已经做了相当数量的习题。积累了一定的解题经验，怎样才能做到从量变到质变的转化，这是长期以来困扰着教师和学生的问题之一．精选习题是提高复习效率的前提；改编习题是提高复习效率的重要手段；有效利用习题是提高复习效率的保证．有效利用习题的原则是：量不在多，在于落实；题不在新，在于利用．