“守恒观”在不同地区“中考说明”中差异性表述的比较与思考

"中考说明"是各地依据"课程标准"结合本地实际对教学内容和考试要求的具体说明。但同样是义务教育阶段的中考说明,各地却有不小的差异,差异何在?中考说明的编制和贯彻应注意什么?本研究通过对"守恒观"在三个不同地区的"中考说明"中的表述予以比较,发现其差异,并提出:中考说明在编制中应注意针对性、贯彻中应注意全面性、落实中要注意发展性。

中考说明文易错题型方法指津

说明文是人们在生活、生产、学习、工作等领域里经常使用的一种实用型文体。它是以说明为主要表达方式,或说明事物的特征,或阐明事理,目的是给人以知识。在全国各地的中考语文试题中,说明文阅读与议论文阅读往往按年轮考。以2021年全省各地的中考试题为例,无锡市、常州市和盐城市等都直接考查了一篇完整的说明文阅读理解,而南京市、苏州市、徐州市和连云港市考查的是材料阅读题,但就选择的文本本身而言,大多侧重于说明的表达方式。由此可见,说明文阅读的考查还是备受中考命题专家的青睐。

如何有效提升信息提取能力——2021年中考说明类文本命题解读和备考策略

2021年全国各省市语文中考说明文类阅读命题,遵循新课标精神,把信息提取能力列为命题考查的重要取向之一。信息提取有不同层次的能力要求,与此相关的试题也呈现出不同的形式和难度。其中,从文本中提取信息,判断信息是否符合文义是中考说明类文本阅读的常见题型,而利用信息资料解决实际问题,对所获信息进行进一步探究则是比较新颖的题型。这些新题型在考查方式上更注重知识的综合运用,更注重思维的发展和科学的方法.

中考现代文阅读之文章内容的理解与概括分析

本文依据初中语文课程标准(最新修订版)和呼和浩特市《中考说明》,以呼和浩特市地区中考试题为例,兼顾不同的文体,将文章内容的理解与概括类考点按照其在现代文阅读中的重要性和答题思路与方法探究两个方面进行论述。旨在通过对中考试题的分析和研究,为学生点拨更加方便灵活的答题思路,为中学语文教师提供更有针对性的中考现代文复习的方法和策略。

由几道初中英语单项填空题引发的思考——以江西省中考英语学科为基础

目前,各种练习资料名目繁多和良莠不齐,很多教师都是先布置学生做练习,之后依次讲解,学生和教师都花费了时间和精力,但最终学生的语言综合运用能力没有得到提高,考试的分数也不见上升.究其原因,是因为没有根据《义务教育英语课程标准(2011年版)》和《中考说明》对症下药,不了解中考命题思路.本文仅就中学英语练习中常见的一种题型——单项填空题来进行分析,并结合历年中考试题,树立考试以课程标准和《中考说明》为依据的科学教育观.

谈谈开卷考试下初三历史复习课的几点体会

作者对初三历史复习课谈了几点心得：调整学生轻视开卷考试的思想概念；认真研读中考说明，把握方向；改变教学方式，培养学生兴趣，充分发挥学生主体性作用；要鼓励学生暴露自己的不足；复习必须有正确的战略决策。

如何上好初三数学总复习课

初三总复习是一项系统性很强的工程,它不同于一般的期末复习,其复杂性和重要性不言而喻。。那么我们该如何上好每一节复习课,让学生在有限的时间里复习更高效呢?下面谈谈本人的一点粗浅的看法。一、了解《新课标》,熟读《中考说明》《新课标》的思想和理念直接影响着我们教师的"审美"意识,进入总复习后,面对琳琅满目的复习用书,面对深不可测的题海,教师作为学生学习的引导者和指挥官,需要具备较高的战术素养,在选择例题和布置练习时尽量做到不偏不离,重点突出。所以领会《新课标》思想,能影响我们的选题方向。

对初中法治复习课的几点教学思考与建议

针对当前初中法治复习课容量大、考点多,理论及灵活性强等特点,为了减轻学生学习负担,提高学生学习效率,选择好的教与学的方法是一个根本的途径。我们应吃透《初中道德与法治新课程标准》、《道德与法治的中考说明》,把握复习核心。以点带线,以线促面的知识体系式复习意识,夯实考点基础,建立知识系统。以练促学,加强角度知识的巩固。真正去实现初中法治复习课上要求的知识、能力、情感的共同提高。