中职《会计基础》课程信息化教学有效研究与实践

信息化教学就是在信息化环境中,教师与学生借助信息化教育媒体、教育信息资源和教育技术方法进行的双边活动。本文阐述在中职《会计基础》课程教学中,构建数字化资源,应用云班平台,转变o2o教学模式,优化教学实施手段,拓宽教学评价方式,有效提高了学生的学习积极性,提升学科教学效果。

中职《会计基础》“理实一体化”教学初探

中职会计在新市场经济形势下应是培养适应社会需要的专业技术人员,以应用型会计人才培养为主,要突出理论素养与实务操作并重,使学生在今后工作中既能快速上手,又具有充足的发展后劲。而《会计基础》是会计专业的必修课程,为后续专业课程的学习打下基础,现根据中职教育的特点和素质教育的规律,从中职《会计基础》教学"理实一体化"的角度对中职会计基础教学进行一些探讨。

混合式学习模式下中职《会计基础》课程教学改革探究

《会计基础》课程是中职会计专业的一门基础课程。课程以会计工作过程为主线,要求学生在完成工作任务的过程中学习会计的基本理论、基本方法和基本技能,养成细致、严谨的职业素养,进而形成会计基本的职业能力。

微课在中职《会计基础》教学中的应用与反思

《会计基础》是中职会计专业的一门核心课程,为了适应信息化教育的时代要求,我们根据课程内容设计并借鉴了20余节微课,并将微课运用到该课程的课前预习、课堂教学以及课后巩固学习三个环节.实践证明,微课是一种有效的教学资源,对提高学生学习的主动性,提升学生的学业水平大有裨益.