中职《化工过程及设备》项目化课程改革探讨

本文从课程核心能力的确定、课程体系重整、课程项目设计、教学评价等方面，探讨了中职《化工过程及设备》的项目化课程教学改革，对《化工过程及设备》课程教学改革及化工类专业建设具有一定的意义。

浅谈化工机械设备以及电气自动化控制的有效结合

化工行业作为国民经济的重要支柱,其生产过程复杂、环境条件苛刻,对机械设备和控制技术提出了高标准的要求。电气自动化控制技术的引入,不仅提高了化工生产的安全性、稳定性和效率,也推动了该行业的技术进步和创新。在这种背景下,中职院校作为职业技能教育的重要基地,其在化工机械与电气自动化教育中扮演了桥梁和纽带的角色,这些院校不仅为化工行业输送了大量的专业技术人才,这为行业的持续发展与技术革新奠定了坚实的基础。

过程模拟优化在化工工艺设计中的应用探析

伴随着我国工业化体系的愈发完善,我国化工生产事业发展速度不断加快,发展规模也在持续壮大,对于化工生产工艺设计也提出了更高的标准和要求。实际生产过程期间,要着重关注生产效率、降本增效、优化产品品质等方面的关键课题。为此,相关技术人员要恰当合理的应用过程模拟优化技术,对化工生产工艺方法进行仿真和优化,进一步提高化工生产各类设备的综合性能,简化工艺流程,提高生产工作的综合效率,全面发挥出过程模拟技术在化工系统动态化模拟当中的强大功能,进而对不同操作条件下化工工艺的性能和反应做出预测,为工程师提供详细的参数信息以及操作要点支持,为我国化工生产综合水平的不断提高带来支持和帮助。

计算机应用技术在化工机械设备中的运用

在当代化学工业的快速发展中,计算机应用技术已成为推动化工机械设备进步的关键因素,这一技术的运用不仅令化工生产过程的控制达到前所未有的精确度,而且通过高级的模拟与设计手段,显著提升了设备的性能和效率。在数据驱动的时代背景下,大数据技术与机器学习算法的引入,进一步赋能了从海量生产数据中提炼信息,优化流程,预测维护需求,以及增强对市场动态的响应能力。

化工生产中设备全生命周期精细化管理

通过引入先进的设备管理理念及监测技术,利用互联网搭建一套设备管理信息化平台,对化工生产中的核心设备及备件进行全生命周期精细化管理;利用大量的设备运行及故障数据进行对比、分析,准确判断出设备劣化的趋势曲线、精准定位设备故障部位、分析故障原因,做好大型机械设备的预防性维护与维修,将设备事故消灭于萌芽状态,确保化工生产系统的安全、稳定、高效运行。

基于机械设计的化工生产过程优化研究

随着化工行业的快速发展,机械设计在化工生产过程中的作用日益凸显。本文从机械设计的视角对化工生产过程进行优化研究,探讨机械设计在提高生产效率、降低能耗、保障安全生产等方面的作用。本文对化工生产过程中的关键设备进行深入分析,提出了一系列优化措施,旨在为化工企业提供有益参考。

基于工作过程的中职制冷和空调设备运行与维护专业教学

本文阐述工作过程导向教学模式的内涵,分析采用工作过程导向教学模式实施制冷和空调设备运行与维护专业教学的积极意义,通过“客户张先生在商场购买了一台分体式空调后,售后服务人员上门安装空调的岗位工作”的实例,提出根据工作岗位设定育人目标、根据工作过程科学设计教学、基于工作过程实施案例教学等教学对策,并就案例教学进行成效总结和教学反思。

化工过程与设备课程设计的实践

我院将化工基础课程群中的化工原理课程设计和化工设备机械基础课程设计整合成化工过程与设备课程设计,先进行化工工艺部分的设计,再进行化工机械设备的设计计算,整合整个设计过程协调、统一。强调设计的过程综合思想。经过两届学生的实践检验,整合取得了良好的效果。

制药化工过程及设备教材的内容选材

针对自编的高职高专类制药化工过程及设备教材,分析其出版获得初步成功及顺利入选"十一五"国家级规划教材的原因。该教材编写时较好地遵从了以下几方面的内容选材原则:突出课程的工程实践性,选材宜侧重于对学生工程素养的培养;适应高职高专教学的特点,选材宜本着"精而实用"的原则;体现制药工业的生产特色,选材宜本着增浓教材"药味"的原则;提升教材的可读性与趣味性,选材宜本着便于教师教学及学生自学的原则。

“化工过程与设备”课程思政建设的探讨

“化工过程与设备”是高等职业院校化工类专业核心必修课。结合课程思政的要求和本课程的特点,建立具有思政能力的教学团队,从不同角度挖掘课程中的思政元素,以现代化的教学手段,在知识传授和技能培养中自然而然地将社会主义核心价值观贯穿到教学之中,培养学生成为有素质、有理想的新型化工高技能人才,同时为化工类相关课程的思政教学改革提供有效借鉴。

浅析化工技术在制药设备及流程中的应用——评《制药化工过程及设备》

改革开放以来,我国经济不断发展。国民生活水平有了显著的提高,这也促使人们更加注重身体健康。与此同时,政府对医疗产业的发展投入了大量的人力、物力与财力,以推动我国医疗产业的发展。制药产业作为医疗产业中重要的组成部分,也步入了一个新的发展阶段。然而落后且低效的制药模式,极大地限制了制药工厂和制药企业的发展。

精细化工过程及设备CAI软件系统的开发

用多媒体著作工具Authorware开发了“精细化工过程及设备”课程交互式CAI软件。详细介绍了软件制作工具的选择、系统的总体设计、各模块功能的实现等开发过程。说明了利用Authorware工具开发CAI教学软件的主要设计方法和手段。

马尔可夫随机过程在化工设备事故预测中的应用

化工设备事故预测技术，作为设备技术管理学科中的１项新兴技术，日益受到重视并蓬勃发展。在对化工设备事故进行预测时，由于事故发生引起的操作运行状态转移往往是随机过程，加之受人为因素影响，更增加了问题的复杂性。本文根据马尔可夫随机过程（Ｍａｒｋｏｖｓｔｏｃａｓｔｉｃｐｒｏｃｅｓｓ），提出了随机过程状态转移概率和寿命预测的方法，并考虑了人为因素的影响。工程应用案例表明，所提出的方法是有效的。

基于工作过程教学目标和内容的分解及实施——以高职化工设备机械基础课程为例

基于工作过程的课程改革打破了传统学科系统化的束缚,将学习过程、工作过程与学生个人能力的发展结合起来,强调学生自主学习能力、创造性思维能力和综合运用所学知识能力的培养。在化工设备机械基础课程设计过程中进行基于工作过程的课程改革,实现以学生为主体,以具体的工作过程为学习单元,以具体的工作任务为学习内容,完成课程总体目标、内容、能力训练、教学实施的设计。同时指出了项目化教学的要点和不足。

化工单元过程与设备的一体化配合

在讨论各种化工单元操作中,强调的中心内容都是单元的物料衡算、能量衡算、平衡关系、速率关联。一般在单元过程讨论中,介绍单元的物料和能量衡算及平衡关系;

基于工作过程的化工过程与设备课程体系构建

根据化工生产过程的通性"三传一反",将化工过程与设备课程体系分为四个模块,分别为动量传递过程、热量传递过程、质量传递过程和化工反应过程.为学生提供了真实的职业学习情境.在课程实施过程中,将以往的基础理论课程融入技能培养的实践教学之中,对化工类专业课程改革具有一定的指导意义.

对化工过程与设备中有关保温概念的理解

保温是生产中常用的一种减少热损失的方式之一,就具体的实例对保温概念进行了分析和理解。

基于工作过程的“化工机械设备技术”课程改革与实践

化工机械设备技术是一门理论与实践结合紧密,综合性和实践性很强的专业课程,按照基于工作过程的项目化教学方式组织实施教学,有利于实现教学目标。文章从课程体系、教学内容、教学手段、考核方法等方面对该课程的改革进行了探索,并提出了解决办法。

基于工作过程系统化的化工设备维修技术专业教学改革

论述了工作过程系统化课程体系的产生及合理性，并以此为导向进行教学改革尝试，对化工设备维修技术专业的学习领域设计、核心课程开发与建设及其实施过程等方面进行了探索和研究。

工作过程导向教学理念在化工设备维修专业教改中的应用

从当前高职教育的现状入手,对化工设备维修技术专业的教学情况进行了分析,就基于工作过程导向的教学理念在化工设备维修技术专业教学中的应用提出了改革设想,重点阐述了校企合作、课程改革、教学团队建设、教学条件改善及教学效果的考核与评价等几个方面的具体做法。