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中职学校专业带头人培养机制研究
1
作者
唐燕
《进展》
2021年第4期158-158,共1页
专业带头人是指具有较高教学、科研研发水平,具有较深厚专业知识和较宽的相关学科知识背景,并能组织和带领本专业教师进行专业建设的优秀学科人才。对于专业规划建设、人才培养方案的制定、教学活动的开展、教学质量的监控、青年教师的...
专业带头人是指具有较高教学、科研研发水平,具有较深厚专业知识和较宽的相关学科知识背景,并能组织和带领本专业教师进行专业建设的优秀学科人才。对于专业规划建设、人才培养方案的制定、教学活动的开展、教学质量的监控、青年教师的培养、教学研究和改革等各项工作的开展,具有不可替代的重要作用。
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关键词
中职专业带头人
培养
机制
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职称材料
题名
中职学校专业带头人培养机制研究
1
作者
唐燕
机构
重庆市北碍职业教育中心
出处
《进展》
2021年第4期158-158,共1页
文摘
专业带头人是指具有较高教学、科研研发水平,具有较深厚专业知识和较宽的相关学科知识背景,并能组织和带领本专业教师进行专业建设的优秀学科人才。对于专业规划建设、人才培养方案的制定、教学活动的开展、教学质量的监控、青年教师的培养、教学研究和改革等各项工作的开展,具有不可替代的重要作用。
关键词
中职专业带头人
培养
机制
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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1
中职学校专业带头人培养机制研究
唐燕
《进展》
2021
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