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中职专业建设与就业创业平台融合现状的调查研究 被引量:7
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作者 方绪军 王屹 +1 位作者 赵宏 邓朝霞 《中国职业技术教育》 北大核心 2018年第32期22-26,32,共6页
中职专业建设与就业创业平台的融合既是中职专业内生性发展的应然选择,同时,也是中职学生就业创业教育的重要实践性平台。在国家大力推进职业教育专业内涵建设和就业创业工作的背景下,对广西壮族自治区92所中职学校进行随机抽样调查发现... 中职专业建设与就业创业平台的融合既是中职专业内生性发展的应然选择,同时,也是中职学生就业创业教育的重要实践性平台。在国家大力推进职业教育专业内涵建设和就业创业工作的背景下,对广西壮族自治区92所中职学校进行随机抽样调查发现,广西壮族自治区开展中职专业建设与就业创业平台融合的整体状况较好,但是,由于政策落实、办学传统、合作条件和实施主体等客观原因存在自然差异,导致中职专业建设与就业创业平台的融合在认同域、融合度、可行域以及平台设置等方面存在需要解决的短板。基于此,从认同域、融合度、可行域以及平台设置等维度讨论政策设计与平台建构、结构治理与异质共生、专业供需与制度供给和"实""虚"交互与多方介入4个方面的融合路向。 展开更多
关键词 中职专业建设 就业创业平台 融合 调查研究
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谈中职专业建设改革创新与突破
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作者 王博超 《新校园(中旬刊)》 2016年第4期174-174,共1页
为了为社会培养合格的技能型人才,中职学校要有效提高教师的业务能力,实现职业学校可持续发展,以适应社会对职业教育发展的要求。职业教育理念得到深化,集团办学、校企合作、教产融合、工学结合、顶岗实习、双师素质、项目教学、任务驱... 为了为社会培养合格的技能型人才,中职学校要有效提高教师的业务能力,实现职业学校可持续发展,以适应社会对职业教育发展的要求。职业教育理念得到深化,集团办学、校企合作、教产融合、工学结合、顶岗实习、双师素质、项目教学、任务驱动、多元评价等现代职业教育元素已经在教师思想深处牢牢扎下根。 展开更多
关键词 中职专业建设 改革创新 突破
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语文在中职专业建设中的作用
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作者 郭美玲 《中外企业文化》 2013年第22期223-223,共页
语文是中职文化课的最基础课程,它既是学习其它课程的基础,亦是对其它课程的人文补充,还是促使其它课程发挥成效的催化剂,在中职专业建设中起着不可替代的重要作用。
关键词 语文 中职专业建设 作用 基础 人文补充 催化剂
全文增补中
浅谈中职学校机电类专业建设
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作者 戴宏兵 《内蒙古教育(C)》 2013年第12期41-42,共2页
随着现代制造业的快速发展,企业对员工素质和技术要求不断提高,中职学校传统的机电类专业建设模式已不能适应社会发展的需要。根据机电类专业的特点,有必要进一步加强机电类专业建设,积极探索专业的人才培养模式,深化专业课程改革,编写... 随着现代制造业的快速发展,企业对员工素质和技术要求不断提高,中职学校传统的机电类专业建设模式已不能适应社会发展的需要。根据机电类专业的特点,有必要进一步加强机电类专业建设,积极探索专业的人才培养模式,深化专业课程改革,编写适应教学实际的校本教材,进一步加强师资队伍和专业实训基地建设,走校企合作、产教结合之路。 展开更多
关键词 中职学校机电类专业建设
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基于教学诊改的药剂专业建设与就业平台融合路径探析——以百色市民族卫生学校为例 被引量:1
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作者 韦柳春 黄中天 +3 位作者 黄绍琪 杨祺 吴润田 谢慧鹏 《广西教育》 2019年第14期55-57,共3页
本文基于教学诊改背景对中职药剂专业建设现状进行全面诊断,提出制定药剂专业建设质量保证体系运行方案、深化校企合作推动药剂专业建设、整合学校实训资源平台服务于教学、开发校本教材、推进“双师型”教师团队建设等促进药剂专业建... 本文基于教学诊改背景对中职药剂专业建设现状进行全面诊断,提出制定药剂专业建设质量保证体系运行方案、深化校企合作推动药剂专业建设、整合学校实训资源平台服务于教学、开发校本教材、推进“双师型”教师团队建设等促进药剂专业建设与就业平台融合的路径,以百色市民族卫生学校为例分析中职药剂专业建设成效。 展开更多
关键词 中职药剂专业建设 教学诊改 校企合作 质量保证体系 就业平台
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探讨护理专业班级的学风建设
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作者 谢品毅 《广东职业技术教育与研究》 2012年第5期106-107,共2页
良好的学风会对学生的学习产生潜移默化的影响,能引导学生奋发刻苦、积极向上,因此学风建设是实现教学质量提高的重要保证。本文结合自身实际,分析目前中职学校护理专业学生的学习现状,探讨如何建设班级学风。
关键词 中职学校护理专业班级学风建设
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加快课程建设步伐 提升中职会计专业人才培养质量 被引量:1
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作者 陈红雨 《商讯》 2019年第10期187-188,共2页
在中职学校教育质量提升工程建设的基础上,加快会计专业课程建设步伐,引入终身教育理念,对会计专业课程进行整合以及分层,使日常教学更贴近高素质技能型人才培养目标;同时打造高素质教学团队,使职业教育的目标更快更好地达成。
关键词 中职会计专业课程建设 课程整合、分层 高素质教学团队 提升技能人才培养质量
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