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翻转课堂的项目式教学法在中职会计类课程中的应用探讨
被引量:
5
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作者
王秀娟
《财会学习》
2018年第30期210-210,212,共2页
所谓项目式教学法就是以工作任务为重点,在课堂上开展教学活动,这种教学方法能够把理论和实践联系起来,是教师常用的教学方法。这种教学方法有助于提高学生自主学习的能力,激发学生的学习兴趣。项目式教学方法存在一些缺陷,假如课上的...
所谓项目式教学法就是以工作任务为重点,在课堂上开展教学活动,这种教学方法能够把理论和实践联系起来,是教师常用的教学方法。这种教学方法有助于提高学生自主学习的能力,激发学生的学习兴趣。项目式教学方法存在一些缺陷,假如课上的内容都划分成项目,学生对知识的理解不够,课堂时间很难充分利用起来。本文所讲的翻转课堂的项目式教学法,是把二者有机地结合起来,全方位地提高课堂效率。
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关键词
翻转课堂的项目式教学法
中职会计类专业
课程应用研究
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职称材料
题名
翻转课堂的项目式教学法在中职会计类课程中的应用探讨
被引量:
5
1
作者
王秀娟
机构
锦州市现代服务学校
出处
《财会学习》
2018年第30期210-210,212,共2页
文摘
所谓项目式教学法就是以工作任务为重点,在课堂上开展教学活动,这种教学方法能够把理论和实践联系起来,是教师常用的教学方法。这种教学方法有助于提高学生自主学习的能力,激发学生的学习兴趣。项目式教学方法存在一些缺陷,假如课上的内容都划分成项目,学生对知识的理解不够,课堂时间很难充分利用起来。本文所讲的翻转课堂的项目式教学法,是把二者有机地结合起来,全方位地提高课堂效率。
关键词
翻转课堂的项目式教学法
中职会计类专业
课程应用研究
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
F230-4 [经济管理—会计学]
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作者
出处
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1
翻转课堂的项目式教学法在中职会计类课程中的应用探讨
王秀娟
《财会学习》
2018
5
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