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从隐性逃课解读中职分层教学
被引量:
1
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作者
丁燕
《科教导刊》
2011年第13期76-77,共2页
中职学校以教育本体的身份参与市场竞争,是机会更是挑战。中职学生隐性逃课现象削弱其竞争力,分层教学是唤醒中职学生求学自立能力、提升中职学校办学质量的必走之路。何为分层教学?中职分层教学如何实施?本文进行了探讨。
关键词
隐性逃课
分
层
中职分层教学
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职称材料
题名
从隐性逃课解读中职分层教学
被引量:
1
1
作者
丁燕
机构
重庆市三峡水利电力学校
出处
《科教导刊》
2011年第13期76-77,共2页
文摘
中职学校以教育本体的身份参与市场竞争,是机会更是挑战。中职学生隐性逃课现象削弱其竞争力,分层教学是唤醒中职学生求学自立能力、提升中职学校办学质量的必走之路。何为分层教学?中职分层教学如何实施?本文进行了探讨。
关键词
隐性逃课
分
层
中职分层教学
Keywords
recessive truancy
layering
layer teaching in secondary vocational school
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
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作者
出处
发文年
被引量
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1
从隐性逃课解读中职分层教学
丁燕
《科教导刊》
2011
1
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