浅谈中职制冷空调技能大赛参赛经验与反思

中职制冷空调项目技能比赛,既是各中职学校制冷教学实践水平的展示,也是各中职学校教学交流学习难得的机会。文章以中职学校开展技能竞赛为主题,以学校参加制冷空调技能竞赛取得的成果为例证,探讨了学校在技能竞赛过程中的经验总结、存在问题反思,更好地促进学校技能竞赛的不断发展。

浅谈“全国中职组制冷与空调设备组装与调试技能大赛”配管设计安装的基本原则

配管的设计安装是分体式空调的基础,本文以全国中职组制冷与空调设备组装与调试技能大赛所用的天煌教仪THRHZK-1A型现代制冷与空调系统技能实训装置为研究对象,对配管设计安装的基本原则进行了总结。以推动职业学校的专业建设、推动学校的课程建设和课堂教学改革为目标的“全国中职组制冷与空调设备组装与调试技能大赛”紧密结合实际热泵型分体空调器的结构特点,让中职生实现了校园学习与工厂工作的无缝对接,该大赛采用天煌教仪THRHZK-1A型现代制冷与空调系统技能实训装置。从任务书来看,热泵型分体空调系统的组装,特别是配管的设计安装是该大赛的基础,是重中之重。

浅议制冷与空调设备组装与调试技能大赛强化训练的体会

技能大赛已经成为驱动中职学校教学的强有力抓手,通过技能大赛这个抓手加快职业院校专业课程体系建设和教育教学改革步伐,本文从技能大赛任务书入手通过对本项目关联知识点按模块重点强化、夯实基础,再通过分环节模块训练和模块组合、模拟大赛等时段性强化训练方法来提升学生的专业素养和技能自信,以期取得良好成绩。同时通过技能大赛探索中职相关专业的理实一体化教学方法,以满足企业需要的高素质技能型人才,向社会展示职业教育教学改革的成果。

由技能大赛谈中职制冷专业学生能力的培养

技能大赛(中职组)电工电子项目中"制冷与空调设备组装与调试"比赛项目对推动中等职业学校制冷专业教学改革,提高学生学习积极性,促进学生实际操作技能的提高,起到了巨大的推动作用。本文通过对比赛的解读,探讨了制冷专业学生能力的培养,即学生要掌握相关制冷基础知识,掌握扎实的电工、电子技术基础知识,掌握娴熟的制冷系统维修操作技能,掌握制冷与空调系统管路的组装及电气系统的连接,同时培养学生随机应变和分析问题、解决问题能力以及职业素养等综合能力。

以技能大赛引领中职制冷课程教学改革的实践探索

全国职业院校技能大赛是由教育部发起,联合相关部门、行业组织和地方共同举办的一项全国性职业院校学生技能竞赛活动。职业学校技能大赛的普及,引领了职业教育课程教学改革,推动了产教融合、校企合作,促进了人才培养,扩大了职业院校之间的相互交流,形成了'普通教育有高考,职业教育有大赛'的局面。职业学校参加'以赛促教、以赛促学、以赛促改'的教学活动,切实加强了学生岗位职业能力的培养,提升了学生技术技能水平和可持续发展能力。

技工院校技能大赛制冷与空调项目选手培养的实践与对策

本文分析了技工院校技能大赛制冷与空调项目选手培养的现状,结合安徽芜湖技师学院培养选手的实际情况,从选拔选手、赛前训练、锻炼意志等方面提出了选手培养策略。

基于技能大赛的中职制冷专业人才培养思考

本文基于技能大赛思考中职制冷专业人才的培养,提出抓住重点和组织知识理论比赛使学生掌握扎实的理论知识、以任务为导向培养学生的职业素养、与企业合作培养学生的创新能力等措施,从而培养具有过硬的职业技能、能够从事相关技能工作的人才。

浅析中职制冷与空调组装调试技能竞赛辅导策略

本文通过对中职制冷与空调设备组装与调试技能竞赛的分析,展现有效合理的竞赛辅导方法,达到以赛促教、以赛促学的目的。

详解中职汽修大赛之空调系统维修比赛项目

一年一度的全国中等职业学校汽车运用与维修技能大赛又要开始了,作为2011年中职大赛邀请项目的空调系统维修比赛,今年也被列入正式比赛项目的行列。针对很多参赛队伍的疑问,以及社会上对空调维修项目内容了解的欠缺,我刊特别邀请曾担任2011年中职汽修大赛裁判的焦建刚老师对2011年空调大赛比赛内容进行详尽而深刻的说明,以飨读者。

放大世赛转化“乘数效应”推动办学水平高阶提升--广州市工贸技师学院奏响第47届世赛中国技能最强音

第47届世界技能大赛在法国里昂奥林匹克体育场胜利闭幕,广州市工贸技师学院(以下简称广州工贸)黄育森、阮康、马贞鹏、方灿豪、莫天5名国手,为国披甲、奋勇拼搏,一举夺得4枚金牌、1个优胜奖。广州工贸因此成为本届大赛中国参赛项目最多、获金牌数最多的单位。其中,移动应用开发项目荣耀卫冕,实现两连冠;CAD机械设计、制冷与空调两个项目夺得中国历史首金,充分彰显“广东技工”工程丰硕成果和显著成效,也因此见证广州拔尖技能人才培养的底气和实力,为中国代表团在本届大赛获得佳绩作出了积极而重要的贡献。

2018年中国技能大赛,麦克维尔载誉而归

10月11日-14日,“2018年中国技能大赛-‘三向杯’全国机械行业职业技能竞赛制冷工（制冷与空调）赛项”在北京成功举办.本届技能比赛由中国机械工业联合会等单位主办,中国制冷空调工业协会等单位承办.比赛分为暖通CAD上机考试、理论知识考试和冷库实操技能竞赛三部分.麦克维尔公司被评为优秀组织奖;麦克维尔5名参赛者中,1人荣获一等奖,3人荣获二等奖,1人荣获三等奖,可谓是载誉而归.

中华人民共和国第一届职业技能大赛竞赛项目

一、世赛选拔项目(共63项)(一)运输与物流(7项)飞机维修、车身修理、汽车技术、汽车喷漆、重型车辆维修、货运代理、轨道车辆技术(新)。(二)结构与建筑技术(13项)砌筑、家具制作、木工、混凝土建筑、电气装置、精细木工、园艺、油漆与装饰、抹灰与隔墙系统、管道与制暖、制冷与空调、瓷砖贴面、建筑信息建模(新)。

2017年广西中职汽修大赛赛前培训会圆满成功

近日，由南宁市中联汽保设备销售有限公司主办、南宁市第四职业技术学校承办的广西职业院校（中职组）技能大赛汽修比赛赛前培训圆满结束。此次培训共有115位大赛指导老师，分别来自全区37所中职学校。本次培训分别从汽车空调维修、3D四轮定位、汽车钣金修复、汽车钣金喷漆四个方面开展。培训期间，培训讲师针对大赛的比赛规范从理论到实践做了全面讲解，不仅确保学员亲自操作。

中职《中央空调》课程教学策略研究

一、研究背景中职中央空调课程是中职学校制冷专业人才培养方案的关键课程,在教育部最新发布的专业教学标准中属于专业(技能)方向课程。其教学目标是培养学生具有安装、操作、调试、维修和维护及管理中央空调系统的能力。因此这门课程的教学效果影响着学生的专业技能,最终将影响学生的就业。

斯必克助力掀起全国职业技能大赛热潮

由国家交通运输部主办，中国汽车维修行业协会、北京市交通委员会、交通运输部管理干部学院以及中国交通报社承办，斯，必克机电产品（苏州）有限公司协办，面向全国广大的机动车检测维修从业人员和职业院校学生的《汽车空调制冷剂回收、净化、加注工艺规范》（JT／T774—2010）行业标准宣贯培训会和职业技能大赛正在如火如荼地进行。目前已有17个省、市、自治区开展了宣贯培训、空调大赛培训和空调大赛预赛活动，其他省市将陆续在国庆前后进行各省预赛，迎接2010年10月份在北京进行的全国总决赛。此次竞赛引入了全球领先的斯必克汽车服务方案。给汽车空调维修项目乃至整车维修模式带来革命性的提升。

以赛促教 技能教学硕果累累

河南省工业科技学校从2009年起连续3年代表河南省参加了全国职业院校技能大赛，成绩斐然。2009年的两名参赛选手荣获汽车钣金项目两个二等奖；2010年的两名参赛选手一名荣获汽车喷涂项目一等奖（一等奖第一名，全国总冠军），一名荣获汽车钣金项目二等奖；2011年的三名参赛选手一名荣获汽车喷涂项目二等奖（二等奖第一名），两名荣获汽车钣金项目二等奖。值得一提的是，该校还接到了大赛组委会的邀请，同期参加全国中职汽车专业的空调项目邀请赛，以不俗的表现荣获国家级汽车空调邀请赛三等奖第一名，再次展现了河南省中职学校汽车专业教学的优良成绩。