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题名动漫专业课程与民间传统艺术融合过程的探究
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作者
茅群丹
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机构
宁波行知中等职业学校
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出处
《数码设计》
2020年第13期187-187,共1页
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文摘
在素质教育深入推进的形势下,传统文化教育越发受人关注。这也为中职动漫专业课程教学提出了更高层次的要求。专业教师在教学时,不但要重视动漫专业知识以及技能的教授,同时也要立足素质教育要求,不断创新教学设计和教学形式,将民间传统艺术渗入到动漫课堂中来,逐步扩展学生的艺术视野,塑造他们的价值观念,进而为其在未来更好的从事动漫岗位工作保驾护航。基于此,本文在阐述中职动漫专业教学现状的同时,就动漫专业教学与民间传统艺术的融合策略做了详细阐述。以期能够为广大教师提供一些新的教学借鉴。
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关键词
民间传统艺术
中职动漫专业教学
现状
融合策略
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分类号
J218.7
[艺术—美术]
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