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“和诗以歌”在中职古诗词诵读教学中的应用探究
1
作者
王丽娜
张辉
《新课程教学(电子版)》
2023年第11期166-167,共2页
针对中职语文教学不能有效地进行古诗词诵读教学的现状,我们进行了探索。我们将央视《经典咏流传》节目引进古诗词诵读课堂教学,以歌传情,让学生借助旋律的起伏来感知诗词的基调以及诗人的情感变化,领略诗词之美。为此,我们探索构建了...
针对中职语文教学不能有效地进行古诗词诵读教学的现状,我们进行了探索。我们将央视《经典咏流传》节目引进古诗词诵读课堂教学,以歌传情,让学生借助旋律的起伏来感知诗词的基调以及诗人的情感变化,领略诗词之美。为此,我们探索构建了一套“和诗以歌”诵读教学模式及配套方案。它不仅可以提升学生的语文核心素养能力和道德修养,还便于推广。这对学生的长远发展,对经典的传承和弘扬,都具有实际意义。
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关键词
和诗以歌
中职古诗词诵读教学
教学
模式及配套方案
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题名
“和诗以歌”在中职古诗词诵读教学中的应用探究
1
作者
王丽娜
张辉
机构
淄博建筑工程学校
山东省淄博市桓台县渔洋中学
出处
《新课程教学(电子版)》
2023年第11期166-167,共2页
基金
2020年度山东省教育教学研究课题“‘和诗以歌’在中职古诗词诵读教学中的应用探究”(课题批准号:2020JXY289)研究成果。
文摘
针对中职语文教学不能有效地进行古诗词诵读教学的现状,我们进行了探索。我们将央视《经典咏流传》节目引进古诗词诵读课堂教学,以歌传情,让学生借助旋律的起伏来感知诗词的基调以及诗人的情感变化,领略诗词之美。为此,我们探索构建了一套“和诗以歌”诵读教学模式及配套方案。它不仅可以提升学生的语文核心素养能力和道德修养,还便于推广。这对学生的长远发展,对经典的传承和弘扬,都具有实际意义。
关键词
和诗以歌
中职古诗词诵读教学
教学
模式及配套方案
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“和诗以歌”在中职古诗词诵读教学中的应用探究
王丽娜
张辉
《新课程教学(电子版)》
2023
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