我院中职后高职生基础课调查分析及改革设想

近几年我院招收的中职后高职生生源文化基础下降,个体差异增大。这种状况给教师教学带来诸多困难,成为提高教学质量的一大难题,也成为实现培养目标需要解决的一个迫切问题。为此,在充分调查研究的基础上,我们提出了分层次教学改革的设想。