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分层教学模式在中职国际商务专业教学中的应用 被引量:1
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作者 胡向英 《职业》 2021年第3期60-61,共2页
本文通过对分层教学模式的概述及其运用价值的分析,探索分层教学模式在中职国际商务专业教学中的具体应用,并就今后发展进行深入探讨,从而推进中职国际商务专业深化改革,实现高素质人才的培养目标。
关键词 分层教学模式 中职国际商务专业 教学应用
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国际商务专业“2+1”模块化课程设置的设想 被引量:3
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作者 林翰园 《职业时空》 2012年第3期38-40,42,共4页
许多中职学校国际商务专业的课程设置仍是以学科为课程设置的主线,沿用传统的"三段论式"的人才培养模式,培养出来的学生社会实践性适应性不强,影响了中职学校国际贸易人才培养目标的实现。文章在分析了传统课程设置弊端的基础... 许多中职学校国际商务专业的课程设置仍是以学科为课程设置的主线,沿用传统的"三段论式"的人才培养模式,培养出来的学生社会实践性适应性不强,影响了中职学校国际贸易人才培养目标的实现。文章在分析了传统课程设置弊端的基础上,从课程体系的改革目标与方向出发,提出了改革中职国际商务专业课程体系、采用"2+1"课程设置的设想。 展开更多
关键词 中职国际商务专业 课程设置“2+1” 模块化课程设置
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关于跨境电商时代中职外贸专业课程改革的思考
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作者 林波 《中国教育技术装备》 2016年第17期106-107,共2页
强化专业,看准跨境电商新趋势,在当前环境下,通过课程改革,能让中职国际商务专业学生发挥好自身专业特长,学好跨境电商基础知识,争取在跨境电子商务大潮下脱颖而出。
关键词 跨境电商 中职国际商务专业 课程改革
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