中职学校数学课愉快教学艺术的探讨

愉快的心情、积极自信的态度,能够促进人的认知活动;反之,烦躁的心情、消极颓废的情绪,则会抑制人的认知活动.一堂成功的数学课,必须在轻松愉悦的教学氛围中才能实现.文章就数学课的开篇、讲授、结课的教学各环节如何讲究教学艺术,营造快乐活跃的课堂氛围,激发学生学习兴趣,提高教学效果进行了探讨.

浅谈中等职业学校《数学》教与学

数学作为中等职业学校学生的一门必修公共基础课,在整个课程体系中占有非常重要的地位。数学课教学效果的好坏直接影响到学生后续课程的学习。针对中职学校数学教学中存在的一些困惑和作者在教学过程中的经验和教训,对中职学校数学课教与学提出了一些思考和建议。