奥尔夫音乐教学法在中职学校音乐课堂上的应用

中职学校的音乐教育普遍被轻视,授课内容基本以唱歌识谱为主,学生与音乐教师之间缺少交流合作,造成教学效果不佳。为培养中职学生的音乐感受力和创作力,让学生真正喜欢上音乐,笔者尝试把奥尔夫音乐教学法的教学基本原则在中职学校音乐课中应用推广,期待能改进中职学校的音乐课教学模式,目的在于提高中职学校音乐课程的教学效果。