区域视角下新时代中职学生德育发展现状及改进策略研究

中职教育是我国职教的重要部分,中职学校是技能应用型人才培养的重要基地,培养学生要具备较高的职业素养。中职教育改革创新计划指出加强德育工作要遵循学生身心发展特点,丰富德育内容创新德育载体,增强德育工作实效性针对性。新时期中职学生德育面临多方面挑战,增强德育工作实效性需要结合区域学校实际情况开展教育。研究概述中职学生德育教育理论,论述新时代中职德育工作的重要性;以区域视角分析中职学生德育发展现状,指出中职德育教育存在的问题;提出区域视域下中职学生德育改进策略。

我国中职学生德育发展现状及改进策略——基于2019年全国中职学生发展状况调查分析

德育是中职学校教育的重要组成部分,对培养中职学生道德认知、道德情感、道德意志以及培养健全人格和形成科学“三观”等具有重要意义。通过深入调查和系统分析发现,当前中职学生德育发展在理想信念、民族情感、道德品行、身心状态、遵纪守法、德育环境等方面成绩显著,但在学习生活方式、心理健康状态、职业生涯准备、职业精神认识等方面还存在一些不足。为此,建议构建更加健全的中职育人体系,增强中职教育吸引力;着力补齐补长心理健康教育、职业生涯教育等短板,促进学生自主健康成长;深化思政课程改革,优化“三全育人”效果;强化深度合作和统筹推动,形成中职教育高质量跨越式发展的强大合力。

中职学生德育的现状与对策

中职学校担负着为国家培养技能型、应用型人才的重任,普遍存在重视专业技能培养而忽视德育的现象。笔者认为,中职学生德育工作不仅要坚持育人为本,全面发展,而且要与家庭、社会紧密配合,形成强大的德育合力,才能取得实效。

中等职业学校“互联网+德育”模式探索与实践

"互联网+"作为现代信息社会发展特征,为中职学校学生德育工作模式带来了新的启示。新时代要求学校德育工作必须追随互联网+的脚步,借助互联网和大数据技术,优化德育技术手段,进而推动德育工作的科学性,真正实现因材施教。