装配式建筑实训模型在中职实践教学中存在的问题及原因

近年来,随着国家数字经济的发展和不断扩张,传统的建筑行业也迎来了数字化的改造,传统的建造技术不断向“智能化、工业化、信息化、绿色化”方向转化。特别是装配式建筑产业的发展不断的革故鼎新,推出适应中职学生学习的数字模型化实训,大大促进了学生在学校实践学习的达成度和参与度。同时,也推进了“三教”改革的新模式,新方法;让中等职业教育更加具有社会吸引力、群众关注度和学生的参与感。

项目教学法在中职实践教学中的应用

以物流专业的仓储管理课程为例，论述项目教学法在实施过程中遇到的问题，并提出解决的方案。

ERP沙盘模拟企业经营与中职实践教学的关系

为了促进中职院校改革，对更多优秀、高素质的人才进行培养，我们十分有必要展开以“ERP沙盘模拟企业经营”为主题的实训课程。基于此，文章探讨了ERP沙盘模拟企业经营与中职实践教学的关系。

中职会计实践教学中理实一体化的应用探思

中职会计专业培养实际操作能力的会计人才,但传统的理论教学存在脱离实际、缺乏动手操作等问题。本文从中职会计实践教学的角度探讨理实一体化教学的应用。首先解释了理实一体化教学的意义,然后探讨了在中职会计实践教学中应用理实一体化教学方法的具体措施,包括设计合适的实践任务、提供真实的实践环境、加强理论知识的引导和引导学生反思和总结。通过这些措施,可以有效提高学生的实际操作能力和素质,为他们的学习和职业发展提供更好的机会和平台。只有不断创新教学方法,提高教育质量,才能培养出更多优秀的中职会计人才。

论中职建筑工程施工专业实践教学中德育渗透的重要性

本文从中职建筑施工专业实践教学开展德育渗透的可行性分析入手,指出了其教育对象既包含中职建筑专业的学生,也包含建筑专业教师。从学校建筑施工专业的现状、德育渗透的必要性、德育渗透的途径三个方面,提出了在中职建筑工程施工专业实践教学中渗透德育教学的重要性。

中职数控教学中学生动手实践能力提升探究

随着我国科学技术的不断进步,数控工业也在迅猛发展。社会数控专业的人才主要来源于中职学校。但是在社会实践中,工作人员存在着很多问题,特别是动手实践能力较差。该文通过对当前中职学校数控教学的研究,来分析学生动手实践能力存在的现象、原因,进而阐述解决的办法。

情境模拟法在中职护理实践教学中的运用

中职护理教学中培养学生的综合实践应用能力是一项重要的培养方向,也是护理课程开展的重要目标之一。在中职护理课程中应当对此充分体现。对学生临床护理综合实践能力的考核是一项重要的考核方式。运用情境模拟法能够对学生达到良好的护理教学实践效果。在护理过程中为学生创设模拟的情景,使学生在真实的护理情境之下进行护理活动。

工匠精神在中职语文教学实践中的融通运用

工匠精神是语文思想、人文素养教育的目标，促进语文授课内容与形式的结合，在语文写作实践中的融合运用，产生精确、优美、完善有内蕴的文学作品。

信息技术在中职会计实践教学中的优势和应用

随着现代信息化在全球快速发展，信息技术已成为支持各行各业发展的基石。在会计教学中，信息技术也被越来越多的教师应用到课堂理论及实践教学中。本文就信息技术在中职会计实践教学中的优势和应用，谈一些粗浅看法。

基于就业升学双导向的中职实践性教学改革探赜

在“高职扩招100万实施方案”背景下,针对中职毕业生“以就业为单一导向”向“就业升学双导向”的转变,中职学校要在实践性教学体系、内容、环境和双师型教师的培养培训上改革,以适应当前中职“宽基础、强技能”要求。文章结合中职汽车运用与维修专业进行相关问题的研究。

中职语文教学必须加强语文综合实践活动

目前,中职语文教学活动中的综合实践活动尚处于可有可无的境地。而要加强综合实践活动,则须转变教学观念,精心设计活动计划,鼓励学生勇于实践创新。

智慧校园环境下中职英语创新教学实践研究

随着经济的发展和进步,信息技术的使用给现代教育带来了前所未有的变化.在我国中等职业教育中,开展英语教学的主要方式是课堂上课和课外资料学习.在目前的一些创新教育模式中,智慧校园的形式在很多中等职业英语教育中得到广泛应用,也是教育形式革新的重头戏.根据实际情况,中等职业教育中智慧校园的教学模式下的教学效果还有待商榷,在传统英语教育的基础上,创新英语教育是必需的.

中职《会计电算化》课程实践教学改革初探

《会计电算化》课程是中职财会专业必修的专业课程之一,这门课程的教学目标主要是通过实践教学来实现的,为此如何提高本课程实践教学效果,有效地提高教学质量就成为急需解决的问题。本文围绕中职会计电算化课程实践性教学改革,结合笔者的工作实际,分析了目前中职会计电算化实践性教学的现状,并提出一些改进的建议和措施。

中职计算机专业实践教学策略的创新探究

对于中等职业学校计算机专业来说,培养适应信息化社会要求的技术应用型人才是其教学目标。实现这个目标,关键是提高学生的实践能力。在中职学校计算机教学中,要根据市场需求,改革并合理设置课程安排,创新、优化教学模式,不断改进教学方法,是提高中职学校学生的实践能力的有效途径。

中职会计实践教学现状及改进策略探析

为了促使会计专业的学生在学校中的学习与社会岗位工作的更好衔接,促使学生快速地适应工作环境,满足实际工作中对于学生的各种要求,就要在实际的教学中从实践教学出发,不断提升学生的实践操作能力。本文针对会计实践教学的现状进行分析,提出了中职会计实践教学的改进策略。

浅议中职德育课实践活动教学教师的导学作用

活动课程中的教师应更充分地实现他对学生的导学性,这种导学性不仅仅表现在学生活动过程之中,而且要表现在学生活动之前所进行的活动设计、研究学生的直接经验、了解学生的活动兴趣、制定活动方式和活动计划,在活动结束后教师还应起到引导学生总结升华,由直接体验上升为知识、能力、技巧和良好行为习惯乃至科学的思维品质,这是现代活动课程的客观要求。

古代文学在中职语文教学中的渗透作用

古代文学是中华民族的文化瑰宝,也是时代进程的记录。通过学习古代文学,学生可以更好地汲取其中的精华,提高自身文化素养,丰富自己的人生。本期就古代文学在中职语文教学实践中的渗透作用进行探讨,提出教师在学生学习古代文学中,发挥着重要的媒介作用。教师不仅要理解文章的含义,更要理解其中的情感,从而引导学生领略古典文学的底蕴,让古代文学在教学实践中更好地起到渗透作用。

体验式情境模拟教学法在老年护理学实践教学中应用

由于社会形势的变化,我国人口老龄化情况日益严重,这就需要学校为社会提供更多的老年护理专业人才。结合实际情况来看,我国现有的养老服务队伍整体素养不高,不能满足当前的发展需求。此外,中职老年护理专业实践教学的知识讲解教学方式难以实现学生的综合能力发展,为改善这一现状,专业教师在实践教学中引入更为有效的教学方式。体验式情境模拟教学法能够有效提升课堂效率,通过情景再现、合理引导等方式来调动学生参与主动性,实践教学效果进一步提升。

抓住机遇提高中职学校的教学水平

在党和政府明确提出大力发展职业教育的大好形势下,分析当前中职学校教学质量低下的原因,提出提高中职学校教学质量的设想。

依托会计中介机构的中职会计专业人才培养模式探讨——以东莞市电子科技学校会计专业为例

会计专业的实践教学环节决定着会计教学和会计人才培养的优劣,实践教学环节的改革已成为当前会计人才培养模式改革的关键。分析当前中职会计实践教学存在的主要问题,并结合学校开展的校企合作尝试,依托会计中介机构开展会计实践教学的优势,提出以校企合作为重点,以会计中介机构为依托,以就业为导向的会计专业人才培养新模式,具有一定的借鉴意义。