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中职心理健康辅导员的教育能力探索
1
作者
王晶
《同行》
2016年第13期188-188,共1页
随着互联网时代的到来,学生的思想意识、价值观念、生活方式和学习方式都发生了极大的转变,青少年群体中的一个重要群体就是中等职业学院的学生,其在当前的时代背景之下承受的心理压力极大,且几乎人人都存在不同程度的心理问题,不利于...
随着互联网时代的到来,学生的思想意识、价值观念、生活方式和学习方式都发生了极大的转变,青少年群体中的一个重要群体就是中等职业学院的学生,其在当前的时代背景之下承受的心理压力极大,且几乎人人都存在不同程度的心理问题,不利于学生的发展、成长和学习,因此就对中职院校的心理健康辅导员提出更高的要求。中职院校心理健康辅导员必须不断提升自身的心理教育能力及心理健康状况,使自身的专业能力和综合素质得到有效提高,使自身服务于学生的水平和能力不断提高。本文探索提高中职院校心理健康辅导员心理教育能力的有效途径。
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关键词
教育能力
中职心理健康辅导员
探索
原文传递
题名
中职心理健康辅导员的教育能力探索
1
作者
王晶
机构
山东劳动职业技术学院
出处
《同行》
2016年第13期188-188,共1页
文摘
随着互联网时代的到来,学生的思想意识、价值观念、生活方式和学习方式都发生了极大的转变,青少年群体中的一个重要群体就是中等职业学院的学生,其在当前的时代背景之下承受的心理压力极大,且几乎人人都存在不同程度的心理问题,不利于学生的发展、成长和学习,因此就对中职院校的心理健康辅导员提出更高的要求。中职院校心理健康辅导员必须不断提升自身的心理教育能力及心理健康状况,使自身的专业能力和综合素质得到有效提高,使自身服务于学生的水平和能力不断提高。本文探索提高中职院校心理健康辅导员心理教育能力的有效途径。
关键词
教育能力
中职心理健康辅导员
探索
分类号
G715.1 [文化科学—职业技术教育学]
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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作者
出处
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1
中职心理健康辅导员的教育能力探索
王晶
《同行》
2016
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