“五常法”在中职技能比赛管理中的应用

“五常法”也称5S法，即常组织、常整顿、常清洁、常规范、常自律，它起源于日本企业中广泛推行的5S管理活动，是用来维持环境品质的一种有效技术回。常组织是活动的第一步，即把不需要的用物废弃或回仓；常整顿即解决问题，是实现目标的基础，以保证30秒内可找到需要的用物；常清洁即保持个人、环境卫生整洁美观，让人感觉舒服；常规范即做到仪器和物品透明储存，减少失误；常自律即每天运用“五常法”，达到人、财、物、时间管理规范，形成良好的个人准则。

以技能比赛为载体 推进校计算机应用专业教学改革

中职技能比赛具有很强的导向作用,通过比赛目标、比赛标准促进了中职教育人才培养模式的根本转变,推进了专业课程教学改革,完善实训基地建设,对教师队伍建设提出了更明确的要求,同时也能够激发学生的学习积极性。笔者结合自身实践经历,阐述广西钦州农业学校以中职技能比赛为载体计算机应用专业教学的改革。

浅议以技能比赛促进计算机课程的教学改革

中职技能比赛具有很强的导向作用,通过比赛目标、比赛标准促进了中职教育人才培养模式的根本转变,推进了专业课程教学改革,完善实训基地建设,对教师队伍建设提出了更明确的要求,同时也能够激发学生的学习积极性。