中职学校护理专业学生实习前后学业成就动机影响因素研究——基于广东省广州市三所卫生学校的现状调查

本文采用调查法对广东省广州市三所中等职业学校的699名护理专业实习生实习前后学业动机的影响因素进行了研究。结果发现,中职护理专业实习生实习10个月前后学业成就动机发生了显著变化。社会支持、自我效能感可以正向预测学业成就动机。学业成就动机与自我效能感、社会支持之间的关系显著相关,且社会支持通过自我效能感的中介作用影响学业成就动机。研究者据此提出了相关建议:加强沟通和交流,给予中职学生护理专业学生正面的言语鼓励;增加成功体验,提高护理专业学生的自我效能感水平。