衔接型微课对中职(综合高中班)数学新授课的辅助作用的探究

对于中职院校而言,多数学生的基础知识水平有待提高.对于这种情况,如果教师仍采用传统的课堂教学方法,那么可能会出现学生学习热情低、对教学活动参与度不高的情况,进而导致教学效果无法达到预期要求.中职(综合高中班)数学新授课对学生的逻辑思维能力要求极高,对学生的学习水平及教学质量也提出了严格要求.在此情况下,衔接型微课对中职(综合高中班)数学新授课有重要作用.本文主要对衔接型微课在中职电子专业课教学中的应用进行了探讨与分析,旨在找到提高衔接型微课教学质量的重要方法.

微课在中职电子技术教学中的应用

当前,中职教育的重要性逐渐得到凸显。其能够培养大量社会所需的专业人才,提高经济流动活力,对未来行业发展具有显著的推动力。而电工电子技术教学在中职授课中属于较为关键的部分之一,为了达到理想的教学效果,应当结合微课技术进行授课,进一步强化学生的学习质量,使他们能够在课堂中获得专业知识,为以后的就业与社会发展打下坚实基础。本文首先分析微课的基础概念与类型,随后阐述教学现状,最后深入研究电工电子技术教学应用微课的设计策略与授课途径,以供参考。

试析信息技术在中职教学中的应用

随着网络信息技术的飞速发展,网络信息资源已覆盖人们生活的各个角落。而将信息技术融入到中职电工电子授课当中,是近几年各个中职院校所采取的有效教学策略,通过引入信息技术,不仅激发了学生的学习兴趣,同时也使教学质量得到有效提高。故此,本文对信息技术在中职教学中的应用进行探索。