我国中职教师攻读硕士学位现状的调查分析

通过对中职教师攻读硕士相关群体的调查发现,目前,我国此类硕士的培养基本符合此类硕士教育的设置原则,能满足中等职业学校的需求,但依然存在着培养目标定位不准、过程不到位、缺少适用于培养此类硕士的教材和参考书、课程设置的针对性不够等问题。为了解决这些问题,需要强化课程的专业性,加强培养单位与中等职业学校的合作,加强课程和教材建设,加快师资队伍建设,并且要严把教育各个环节的质量关。

中职教师在职攻读硕士学位工作中的问题及对策研究

为促进我国中等职业学校中青年骨干教师和专业带头人的埋头,加快我国硕士层次职教师资队伍建设,促进我国职业教育事业的健康发展,经教育部和国务院学位委员会批准,从2000年开始,全国有13所高等学校从全国中等职业学校(含普遍中专、职业高中、成人中专和技工学校)中通过推荐、报名、考试择优选拔优秀青年教师在职攻读硕士学位,首届学员于2001年春入学.2003年,教育部又对原有招生学校进行调整,增强了9年院校,到2005年,全国共有22所高等学校招收中等职业学校教师在职攻读硕士学位研究生.

高等学校教师在职攻读硕士学位探析

高等学校教师在职攻读硕士学位是我国于2003年推出的一种硕士学位类型,该学位类型的出台有其社会、经济和历史背景,推出三年以来深受广大高校教师的欢迎,大批高校教师已经开始参加该类型硕士学位的学习。本文就高等学校教师在职攻读硕士学位产生的原因、发展现状、存在的问题以及发展前景等问题进行了探讨。

2009年全国中职教师在职攻读硕士学位招生简章

根据国务院学位办和教育部有关文件要求，2009年全国中等职业学校教师在职攻读硕士学位招生报名工作即将开始．有关事宜如下：

开展中职教师在职攻读硕士学位工作 为中等职业学校教师培养专业带头人

天津大学于2000年启动中职教师在职攻读硕士学位工作以来，在教育部职成教司的指导下，坚持以人为本的科学发展观，依托学校整体优势，积极进取，探索规律，不断创新，在研究生层次职教师资培养方面取得了显著的成效。到目前为止，天津大学已经在教育经济与管理、机械制造及其自动化、控制理论与控制工程、计算机应用等四个专业招收7届中职教师学员609人，其中373人已经完成学业、获得硕士学位，

谈高校教师在职攻读硕士学位的课程设置

课程设置是影响高校教师在职攻读硕士学位的培养质量的重要因素,目前存在课程设置具有随意性、缺乏针对性和先进性、不同学校相同专业的课程设置内容大相径庭等问题。课程设置的完善必须遵循科学性、合理性、前沿性、综合性、实用性等原则,要解决课程设置存在的问题,需要提高对高等学校教师在职攻读硕士学位的课程设置重要性的认识,以及建立课程建设的激励和约束机制等对策。

简论提高高校教师在职攻读硕士学位的质量

通过对高校教师在职攻读硕士学位的涵义及培养目标的介绍,以及目前高校教师在职攻读硕士学位培养过程中存在问题的分析,从培养针对性、课程设置、导师队伍建设、责任导师和导师团制度等几方面,提出了提高高校教师在职攻读硕士学位培养质量的一些对策。

北京师范大学等32所高校招中职教师读硕士学位

教育部职业教育与成人教育司日前下发通知，要求各地做好2008年中等职业学校教师在职攻读硕士学位招生工作。据悉，今年承担中职教师在职攻读硕士学位工作的高校，包括北京理工大学、北京师范大学、天津大学等，共32所。

教育部社政司负责人就高校“两课”教师在职攻读硕士学位工作答本刊记者

最近,教育部和国务院学位委员会在酝酿启动高校“两课”教师在职攻读硕士学位工作,高校“两课”教师对此项工作十分关注,迫切希望本刊对该项工作的进展、动态和其他相关问题予以介绍。为此,本刊记者专门采访了教育部社政司的负责同志,并开辟了一个专拦,从本期起将陆续刊登有关内容。

关于开展高等学校“两课”教师在职攻读硕士学位工作的通知

各省、自治区、直辖市党委教育工作部门、教委、教育厅、学位委员会,广东省高教厅,部属各高等学校,南京师范大学:为贯彻落实第三次全国教育工作会议和第八次全国高校党的建设工作会议精神。

湖南农业大学科学技术师范学院2011年中等职业学校教师在职攻读硕士学位招生简章

根据国家教育部、国务院学位委员会《关于开展中等职业学校教师在职攻读硕士学位工作的通知》（教职成[2000]5号），湖南农业大学科学技术师范学院面向全国招收中等职业学校教师在职攻读硕士学位研究生（简称“中职”硕士研究生），

今年在我省招收中学教师在职攻读教育硕士学位的学校及联系人

今年在我省招收中学教师在职攻读教育硕士学位的学校及联系人近来询问中学教师在职攻读教育硕士学位一事的读者越来越多，其中不少人询问有关招生院校的一些具体问题。本期特刊出１９９８年在我省招生的１６所院校的联系人及其电话。读者朋友有什么问题，可直接向各院校的...

欢迎报考西北师范大学教育技术学专业在职攻读硕士学位研究生

西北师范大学2006年面向全国招收教育技术学专业高校教师在职攻读硕士学位研究生、中职教师在职攻读硕士学位研究生和在职攻读教育硕士（MED）专业（现代教育技术方向）研究生。

关于中学教师在职攻读教育硕士的若干问题答读者

关于中学教师在职攻读教育硕士的若干问题答读者最近一段时间，李相斌、司马如玉等读者给本刊打电话、来信，询问中学教师在职攻读教育硕士学位的有关问题。本刊记者走访了省教委高教处、师训处有关负责同志，现将读者所询问的问题归纳为６个方面，作如下答复。１．招生对...