项目教学法在中职数控实训中的应用

本文就项目教学法在中职数控专业实训教学中的应用进行深入和有实效性的研究,提出适合中职学生和学校实际情况的项目教学法的具体实施方法。

基于“理实一体化”应用在中职数控实训教学中的有效性分析

"理实一体化"就是指理论与实践一体化,也就是在教学过程中,突出知识和技能的实用性。"理实一体化"是一种新型的教学模式,有助于学生学习兴趣的提高、知识融会贯通能力的提高以及实践技能的提高。在中职数控实训教学中,合理应用"理实一体化"教学模式有助于学生实践能力的培养,就中职数控实训教学应用"理实一体化"教学模式的方法提出几点建议。

课程思政视域下中职数控铣床实训课程的“课堂革命”

在中职机械制造与自动化专业的实训课程中,通过校企合作实现人才共育。在课程思政背景下,通过模拟企业的产品生产环节,将工匠精神的思政元素融入教学各环节,将中职实训课程的“课堂革命”落到实处。通过分析课程思政视域下中职数控铣床实训课程“课堂革命”的重要性与必要性,提出明确任务、找准方法、制订计划、教学执行、实施任务、检测质量及整理现场等策略,将思政元素融入教学各环节,为中职学校培养具备良好职业素养的高水平技能型人才。

一体化教学在中职数控车工实训中的应用

就中职数控车工专业来讲,如何为社会培养出高素质、现代化技术人才,将人才实训培养教学落到实处,是目前各大中职院校和专业教师都重点关注的问题。而一体化教学模式的出现,为中职数控车工实训实现高效教学提供了途径。因此,本文主要对一体化教学在中职数控车工实训中的应用进行详细阐述,希望能切实提高中职院校专业教学水平,为技术人才培养增砖添瓦。