中职旅游教学的导入设计--以“客房服务与管理”课程为例

导入新课是教学过程的首要环节,一堂课的导入直接影响课堂教学效果。本文阐述了中职旅游教学导入设计的重要作用,分析了目前导入设计普遍存在的对导入环节不够重视、导入方法单调枯燥、导入与教学内容不相协调等问题,并以客房服务与管理课程为例,提出了充分利用信息技术,强化课堂教学效果,灵活选用导入方法,导入与实践相结合等策略。