“三阶七彩五星”中职朋辈宣讲团建设实践研究

朋辈辅导在学校心理健康教育中具有特殊的优势,但在中职心理健康教育工作中,朋辈辅导存在队伍松散、胜任力不足、形式单一和考评缺失等问题。为破解实践中的诸多问题,积极探索中职心理健康教育宣讲团队培育方式,提出“三阶七彩五星”朋辈心理健康教育宣讲团队培育模式。通过搭建“三阶塔”培育路径,打造“七彩”实践菜单,制定“五星”奖评机制,充分提升中职朋辈心理健康教育团队的能力和素养,进一步发挥朋辈辅导在心理工作中的积极作用。