服装设计与工程专业中职-本科教育课程体系的构建

实施中等职业教育向本科层次高等教育领域延伸,是现代教育体系改革的内容之一。绍兴文理学院服装设计与工程专业开展中职-本科教育,经过两年的实践探索,积累了一些经验。在同类学校和相关企业调研的基础上,基于既能保持技能操作的优势,又不断提升理论知识深度和广度的目的,提出构建适应中职-本科教育的课程体系,以提高中职-本科毕业生的培养质量。

中职本科学生思想状况调查与分析——以辽宁科技大学应用技术学院为例

中职本科教育,目标是培养实践能力突出、竞争能力强,能将所学专业基础知识直接应用于生产一线的应用型人才。通过对中职本科学生的思想状况进行调查和分析,提出了增强工作实效性,加强校园文化建设,加强学生网络行为引导,提供心理咨询服务等措施。

上海市试点开展中等职业教育-应用本科教育贯通培养模式实践的思考

上海开展的中等职业教育-应用本科教育贯通培养模式试点工作,是落实国家加快发展现代职业教育,创新发展高等教育的重要举措,促进了职业教育与普通教育的深度融合。对试点工作进展进行分析发现,除了要深入做好中等和高等职业教育培养目标、专业设置、课程体系及教学实施等多方面的衔接以外,还要进一步完善与办学规模和培养要求相适应的财政投入和经费统筹制度,加强贯通教育组织机制建设,建立健全贯通教育质量保障体系,推进师资队伍建设。