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题名翻转课堂在中职机械基础课程教学中的应用
被引量:1
- 1
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作者
陈群
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机构
江苏省海安双楼中等专业学校
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出处
《文教资料》
2018年第20期167-168,共2页
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文摘
翻转课堂具有突出学生的主体地位、提高学生的学习积极性与学习能力、丰富教学资源等优点,本文从课程设计、教学设计、教学实施、教学考核、反思与评价等阶段探讨翻转课堂在中职机械基础课程教学中的应用。
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关键词
翻转课堂
中职机械基础课
教学应用
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
TH11-4
[机械工程—机械设计及理论]
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题名理实一体化教学模式在中职机械基础课的实践研究
被引量:1
- 2
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作者
窦陈
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机构
江苏省贾汪中等专业学校
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出处
《中国设备工程》
2021年第11期240-241,共2页
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文摘
机械基础课是中职技术应用类专业中非常重要的基础课程,学生通过机械基础知识能够总结过往知识并逐渐形成较强专业素养,为下一步的专业知识学习奠定坚实基础。因此,中职教师在机械基础课程教学中不仅要关注理论知识的讲解与分析,同时还要全面培养学生们的实践参与能力,准确践行职业教育目标并落实机械基础课程教学计划,实现学生能力的全面提升。结合中职机械基础课的教学实际对理实一体化教学模式在中职机械基础课的应用实现展开分析研究,剖析当前中职机械基础课存在的问题与不足,寻找课程发展的有效策略。
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关键词
理实一体化
教学模式
中职机械基础课
实践
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分类号
TH16-4
[机械工程—机械制造及自动化]
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名翻转课堂在中职机械基础教学中的运用研究
被引量:1
- 3
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作者
李培英
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机构
江苏省铜山中等专业学校
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出处
《成才之路》
2018年第26期51-51,共1页
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文摘
翻转课堂倡导以学生为中心的教学理念,有利于培养学生自主学习和自主探究能力,有利于提高中职机械基础课教学效率和教学质量。文章在分析中职机械基础课教学现状及存在问题的基础上,探讨翻转课堂教学模式在中职机械基础课教学中的实践与应用。
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关键词
翻转课堂
中职机械基础课教学
实践
教学效率
教学质量
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分类号
G718.3
[文化科学—职业技术教育学]
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题名实例启导式教学法在机械基础教学中的应用
被引量:2
- 4
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作者
蒋丽英
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机构
江阴市商业中等专业学校
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出处
《职教通讯》
2014年第35期41-42,共2页
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文摘
实例启导式教学法可以调动学生的学习积极性,培养学生解决实际问题的能力,在中职机械基础课中使用该方法对教学大有裨益。实施实例启导式教学法应注意抓好实例的选择、呈现和讨论等环节。
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关键词
中职机械基础课
实例启导式教学法
应用
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分类号
TH11-4
[机械工程—机械设计及理论]
G712.4
[文化科学—职业技术教育学]
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