产业升级背景下中职染整技术方向性课程开发的实践与思考——以图案数码印制技术课程为例

本文以图案数码印制技术课程为例论述产业升级背景下中职染整技术方向性课程的开发,阐述课程开发的原则,从行业企业调研、制定课程标准、教学资源的准备、评价方案的制定、教学实施等步骤探索染整技术方向性课程的开发,针对存在的不足提出督促学生加强课后复习增加练习时间、加强与珠三角一带的企业联系做好学生就业引导等对策。

中职染整技术专业核心课程开发的探索

染整技术专业是纺织、轻化类中等职业教育的传统老专业和重点专业。到目前为止，中职染整技术专业的课程模式仍摆脱不了“高教压缩版”的影子．过分强调学科知识系统化，尽管实践环节有所重视，但实践教学和理论教学通常是平行或分离的。这样的课程模式脱离劳动力市场的变化，难以适应企业的用工需求和个人的就业需求。基于此，我们开展了学习领域课程模式下的染整技术工作过程系统化课程的研究和探讨，形成了初步的课程方案，并进行了实施，取得了一定的研究成果。

中职染整技术专业课程优化整合探究——以“染整助剂应用”课程为例

本文以“染整助剂应用”课程为例论述中职染整技术专业课程的优化整合,针对中职染整技术专业的课程分散、教材重理论轻实践、课程目标与企业的人才需求不够契合、教材不能满足中职教学的需要等问题,提出优化整合专业基础课,通过以“染整助剂应用”课程为基础构建核心课程,实施“任务驱动,理实一体化”教学模式以及根据典型工作任务驱动教学组织与实施制定课程标准,以岗位胜任能力为核心编写《染整助剂应用》教材等措施,提高学生的专业技能与综合能力。

《民族印染技艺》品牌课程建设的探索与实践

按照"五个一流"的标准,广西纺织工业学校建设了《民族印染技艺》品牌课程。经过2年的建设,课程文本建设配套齐全,教学资源丰富,课程教学顺利并高质量地进行了实施,为培养学生的民族印染技艺技能和创业能力,传承民族传统文化,作出了有益的探索和实践。