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福建教育学院“十二·五”中职校长提高培训特色分析
被引量:
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作者
林宇
《福建教育学院学报》
2011年第1期69-71,共3页
"十二·五"中职校长培训与普教校长培训分离,迫切需要建立有自身特色的培训体系。本研究以福建教育学院"十二·五"中职学校校长提高培训方案为蓝本,分析其在培训内容、培训师资、培训方式、培训对象等方面...
"十二·五"中职校长培训与普教校长培训分离,迫切需要建立有自身特色的培训体系。本研究以福建教育学院"十二·五"中职学校校长提高培训方案为蓝本,分析其在培训内容、培训师资、培训方式、培训对象等方面的职教特色,为提升福建省中职校长培训质量服务。
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关键词
福建教育学院
中职校长提高培训
普教校
长
培训
特色
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职称材料
题名
福建教育学院“十二·五”中职校长提高培训特色分析
被引量:
1
1
作者
林宇
机构
福建教育学院
出处
《福建教育学院学报》
2011年第1期69-71,共3页
基金
福建省教育厅社会科学研究项目"福建省中小学校长专业化发展研究"(JBS09195)
文摘
"十二·五"中职校长培训与普教校长培训分离,迫切需要建立有自身特色的培训体系。本研究以福建教育学院"十二·五"中职学校校长提高培训方案为蓝本,分析其在培训内容、培训师资、培训方式、培训对象等方面的职教特色,为提升福建省中职校长培训质量服务。
关键词
福建教育学院
中职校长提高培训
普教校
长
培训
特色
Keywords
Fujian Institute of Education
advanced training for the secondary vocational school headmasters
general school headmaster training
characteristics
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
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福建教育学院“十二·五”中职校长提高培训特色分析
林宇
《福建教育学院学报》
2011
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