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中职校音乐教学中师生互动意识培养的策略浅探
1
作者
樊广超
《国家通用语言文字教学与研究》
2019年第1期47-47,共1页
作为人类智慧的创造结果,音乐艺术不仅为人们带来了艺术上的享受,也为中职校音乐教学资源提供了源源不断的知识养分。特别是在互动意识培养的过程中,学生不仅能够拥有较强的音乐学习热情与兴趣,同时也能够在一种自由、和谐的状态下实现...
作为人类智慧的创造结果,音乐艺术不仅为人们带来了艺术上的享受,也为中职校音乐教学资源提供了源源不断的知识养分。特别是在互动意识培养的过程中,学生不仅能够拥有较强的音乐学习热情与兴趣,同时也能够在一种自由、和谐的状态下实现全新的音乐教学体验,最终实现专业能力与职业素养的全面提升。本文结合实际教学经验,对中职校音乐教学中师生互动意识培养的策略展开研究。
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关键词
中职校音乐教学
师生互动意识培养
策略
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职称材料
题名
中职校音乐教学中师生互动意识培养的策略浅探
1
作者
樊广超
机构
周口幼儿师范学校
出处
《国家通用语言文字教学与研究》
2019年第1期47-47,共1页
文摘
作为人类智慧的创造结果,音乐艺术不仅为人们带来了艺术上的享受,也为中职校音乐教学资源提供了源源不断的知识养分。特别是在互动意识培养的过程中,学生不仅能够拥有较强的音乐学习热情与兴趣,同时也能够在一种自由、和谐的状态下实现全新的音乐教学体验,最终实现专业能力与职业素养的全面提升。本文结合实际教学经验,对中职校音乐教学中师生互动意识培养的策略展开研究。
关键词
中职校音乐教学
师生互动意识培养
策略
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
中职校音乐教学中师生互动意识培养的策略浅探
樊广超
《国家通用语言文字教学与研究》
2019
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