终身体育意识在中职武术教学中的渗透

终身体育意识,就是在一个人的一生中,在潜意识深处认同体育运动的益处,并积极践行的思想与实践。中职武术教学就可以利用学生对武术的喜爱,让学生养成终身锻炼的好习惯。但是在教学过程中,需要向学生渗透终身体育意识,以培养学生良好的生活态度、健康的体魄、高尚的精神风貌。本文总结了几条在中职武术教学中渗透终身体育意识的策略。

视觉传达应用于中职武术教学的问题与对策

将视觉传达应用在中职武术课程教学中,构建系统的"视觉传达+武术体验"教学系统,对于丰富中职武术教学手段,提升教学效果有积极意义。归纳视觉传达和武术视觉文化两个概念,从视觉体验效果、视觉动作交互引导和信息传达形式三方面分析了常规教学模式下中职武术教学存在的问题,提出应用MOOC交互视觉技术构建"线上+线下"一体课堂,引入VR虚拟现实技术实践视觉动作感官体验教学及采用动漫人物形象激发学生武术学习意愿的教学策略,以期为视觉传达在中职武术教学中的有效应用提供参考。

游戏教学法在中职武术教学中的应用

分析游戏教学法的概念、特点、运用原则，研究游戏教学法在中职武术教学中所起的作用，研究它在中职武术教学的教学设计、组织教法以及教学中的注意事项，促使游戏教学法在中职武术教学中得以很好的开展，从而为提高中职武术教学效果服务。

刍议中职武术教学中的武德教育

武德教育既是武术教学的首要,也是武术教学的难点。因为中职武术教学时间短,加上武德教育自身所具有的抽象性和延续性的特点,使得学生很难系统地去学习并掌握它。根据中职学生的年龄特征,针对这类学生的生理和心理发育特点,武德教育非常重要,如果让没有武德素质的学生学会了攻击技巧,如果他不是用来防身和健身,校园内的打斗和破坏事件显然会成倍增加,给校园治安带来极大的隐患。所以,在中职学生的武术教学中,增加武德教育的时间和内容,已经是刻不容缓的问题。