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构建中职活动化课堂的思考
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作者 吴云芳 《中国科教创新导刊》 2009年第24期49-49,共1页
本文以中职课堂难进为题,探讨适合中职课堂的教学模式,提出构建中职活动化课堂的原则及其课堂教学定位,实施活动化课堂管理,努力提高教育教学质量,办人民满意的职业教育。
关键词 中职活动化课堂 多元智能理论
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