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中职教育中培养辩证看问题能力的策略与实践探索
1
作者
李海龙
《中文科技期刊数据库(文摘版)社会科学》
2024年第10期0139-0142,共4页
在如今瞬息万变的社会大环境下,中职生涯规划对每个中职生都非常关键。辩证看问题这一科学思维方法运用于中职生涯规划,既能帮助中职生对自我及外部世界有一个全面客观的了解,也可以引导其在计划制定时作出明智的抉择。通过对个人兴趣...
在如今瞬息万变的社会大环境下,中职生涯规划对每个中职生都非常关键。辩证看问题这一科学思维方法运用于中职生涯规划,既能帮助中职生对自我及外部世界有一个全面客观的了解,也可以引导其在计划制定时作出明智的抉择。通过对个人兴趣和市场需求,短期目标和长期规划,专业技能和综合素质之间诸多关系的辩证思考,中职生可以更加合理地进行生涯规划,使其在今后的职业道路中更加稳健和长远。
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关键词
辩证看问题
中职生涯规划
应用
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职称材料
题名
中职教育中培养辩证看问题能力的策略与实践探索
1
作者
李海龙
机构
遵化市职业技术教育中心
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)社会科学》
2024年第10期0139-0142,共4页
文摘
在如今瞬息万变的社会大环境下,中职生涯规划对每个中职生都非常关键。辩证看问题这一科学思维方法运用于中职生涯规划,既能帮助中职生对自我及外部世界有一个全面客观的了解,也可以引导其在计划制定时作出明智的抉择。通过对个人兴趣和市场需求,短期目标和长期规划,专业技能和综合素质之间诸多关系的辩证思考,中职生可以更加合理地进行生涯规划,使其在今后的职业道路中更加稳健和长远。
关键词
辩证看问题
中职生涯规划
应用
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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1
中职教育中培养辩证看问题能力的策略与实践探索
李海龙
《中文科技期刊数据库(文摘版)社会科学》
2024
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